孩子的心，就像春天的泥土，

播什么种子，就发什么芽。

播上好思想的种子，就会获得好行为的收获；

播上好行为的种子，就会获得好习惯的收获；

播上好习惯的种子，就会获得好品德的收获；

播上好品德的种子，就会获得美好的人生。

二、招生对象

3——7岁的儿童（全日班），6——13岁的儿童（周末班），6——13岁的儿童（暑假班）。

二、教学内容

1、中文经典：《弟子规》、《三字经》、《百家姓》《千字文》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《周易》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《楚辞》、《唐诗三百首》、《宋 词三百首》、《黄帝内经》、《中医养生启蒙》、《古文观止》《中国书法字帖导读》等；

2、英文经典：《英语导读1000句》、《西方文化导读》、《莎翁十四行诗》、《仲夏夜之梦》、《幼儿英文经典初读》；

3、儿童德行教育：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻的讲解和落实；

4、拼音、珠心算、字典使用；

5、礼仪；

6、传统才艺：古琴、书法、国画，茶艺；

7、农耕体验（习劳知感恩）、经络穴位养生操；

三、答疑解惑

1、问：什么是经典？

答：经典是中国古圣先贤的智慧结晶，是经受得起时间的考验、已经过历史验证的真理。经典教导人们如何修身、齐家、治国、平天下，教导人们如何处理人与人之间的关系、如何处理人与大自然之间的关系，引导我们走向幸福美满的人生，对于国家社会家庭以及个人有决定的利益。

2、问：学习经典跟经济效益有没有脱节？

答：如果让孩子背诵古书，把文字基础、文化基础打稳，智慧开发以后，读现在学校的教科书，会起到事半功倍的作用，这样可以节省好多时间，节省好多经费。这样，即可开发智力，又可培养德行，无疑为孩子们以后成长的道路打下双保险。中国语言文字之根在文化经典当中，这些千古美文就是最好的警句范文。这些好语录、文章、诗词背诵多了，灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇，口诵心惟，不知不觉，就会变成自己内在的能力。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

3、问：孩子傲慢怎么办？

答：我们有一个事例，有位家长让孩子学一大堆英文，也没教他做人，有一天带到长辈的面前说：“我这个孙子英文很好，念给你们听。”结果孩子念了好几个，突然问奶奶说：“奶奶，那书本的英文怎么说？”奶奶说：“我怎么会知道？”答不出来。小女孩说：“奶奶，你怎么这么白痴？”从这个例子可以看出，学了知识与技能而没有学德行，只是愈高愈瞧不起父母、瞧不起长辈。我们为人父母警觉性要高，不能无形当中长了自己孩子的傲慢。所以对孩子来讲，德行的建立至关重要，要先扎好德行的根，才不会傲慢。

4、问：如何让孩子避免网络的污染？

答：如果孩子在初中的时候要使用电脑，就要在初中以前扎好德行的根。 “人以群分，物以类聚。”只要孩子的心地纯善，他就会结交到善的朋友，自然不会接触不善的人和不善的事。当孩子误入歧途时，很多家长会马上反应过来，都是孩子结交的坏朋友害的。我们要冷静地思考一下，坏的人和事只是外在的缘分，真正的因在孩子从小善恶不分。当他能分别善恶时，他自然不会去被这些坏的缘分牵着走。孩子知道孝是善，当然知道不孝就是不善。当他把《弟子规》学会了，他就会判断善恶是非。当孩子能够善恶分明，他才能够去取舍。《弟子规》里面有很多防止孩子走上歧途的教诲，其中有一句“非圣书屏勿视蔽聪明坏心志”。当他从小就知道不好的东西不能看，会污染自己，他自然就会避免这些污染。原因就在于我们已经有判断善恶的能力。

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