动漫制作技术专业
就业方向： 学校重点建设专业。旨在培养具有良好的职业素质，系统掌握三维角色动画、建筑及室内动画、影视后期特效、二维动画、室内效果图表现等技能的高级应用型人才。毕业生可在动漫设计制作公司、建筑动画表现公司、影视后期特效公司、室内装饰设计公司等从事角色动画、建筑漫游、影视后期编辑、室内效果图表现等岗位工作。
实训教学本专业建有动漫制作实训室，配备了高性能电脑和动漫制作相关专业软件。
大赛荣誉： 本专业作为学校重点建设专业，以项目化教学改革为平台，优化拓展各类教学资源平台；以校企合作为依托，积极帮助学生成长成才。近年来，动漫专业学生参加各类职业技能竞赛，屡获佳绩。曾荣获得辽宁省职业院校技能大赛二、三等奖，在辽宁省美术家协会动漫竞赛中，获得一、二、三等奖。在职业认证方面，多数毕业生获得ACAA数字艺术联盟和欧特克软件专员认证。
开设课程：素描，图形图像处理，Flash动画实践，色彩/平面构成，AUTO CAD，3DMAX建模，动画场景，灯光与渲染技术，骨骼绑定与动力学，建筑漫游动画表现，家装效果图表现，影视后期合成，影视创意，室内效果图表现等。信息安全与管理专业
就业方向：学校重点建设专业。旨在培养具有良好的职业素质，系统掌握信息安全和网络系统管理的专业知识和实践技能的高素质应用型人才。毕业生可在各类企事业单位从事网络系统管理、网络安全、信息数据安全、网络技术支持等工作。
实训教学：本专业建有锐捷网络实训室、网络安全应用实训室、西元综合布线实训室。配备了核心交换机、汇聚接入交换机、路由器、防火墙、入侵检测系统、无线实训系统、光纤熔接、综合布线实训等设备。
教师团队：本专业的教师100%具有硕士以上学位，40%以上的教师具有副高以上职称。秉承“以就业为导向，工学结合、项目教学，能力优先”的原则，采取专兼职结合、校内外结合、培养与引进结合的方法，逐步建设了一支由校内名师、兼职教授、企业精英组成的优秀教师队伍。
大赛荣誉：本专业作为学校重点建设专业，以项目化教学改革为平台，优化拓展各类教学资源平台；以校企合作为依托，积极帮助学生成长成才。近年来，信息安全与管理专业学生参加了国家和省级职业技能大赛，荣获辽宁省职业技能大赛网络应用项目比赛第一名、网络安全项目比赛二等奖。在职业认证方面，该专业部分学生获得思科公司的CCNA、CCNP，星网锐捷公司的DCNA、DCNP等网络工程师认证。
开设课程：计算机网络技术、网络安全技术、网络互联技术、网络安全攻防技术、网页制作、网站构建技术、综合布线、网络操作系统等。电子商务专业
就业方向：辽宁省省级示范性重点建设专业和对接产业集群建设专业。旨在通过系统的电子商务理论学习与专业技能训练，培养具备熟练应用现代信息技术处理商务问题能力的高素质应用型人才。毕业生可在政府机关、事业单位、工商企业、金融机构等企事业单位从事现代电子商务规划、建设、运营、管理、网络营销、网站设计与维护等工作。
实训教学：本专业建有网络营销实训室、跨境电商实训室、电子商务综合实训室，配备了网络营销实训教学系统、跨境电商实训教学系统、电子商务应用实训教学系统、移动电商实训教学系统、微信营销实训教学系统、电子商务沙盘实训教学系统。
教师团队：本专业的教师100%具有硕士以上学位，40%以上的教师具有副高以上职称。其中专业带头人高彩霞教授在2015年被评为辽宁省优秀教师。在长期的教学与科研实践中，采取专兼职结合、校内外结合、培养与引进结合的方法，逐步建设了一支由校内名师、兼职教授、企业精英组成的优秀教师队伍。形成了一支稳定的“精专业、懂实践、善沟通”教学团队。
大赛荣誉：本专业以项目化教学改革为平台，优化拓展各类教学资源平台；以校企合作为依托，积极帮助学生成长成才。近年来，电子商务专业学生参加各类国家及省级技能大赛，屡获佳绩。多次荣获全国电子商务沙盘大赛一等奖、二等奖，辽宁省电子商务技能大赛一等奖。
开设课程：商品信息采集与处理、电子商务网站开发、网页制作、网络营销、ERP、境内电子商务实践、跨境电子商务实践等。
网络系统管理（银行网络管理）专业
本专业培养具有良好的职业素质，系统地掌握计算机网络技术，熟练掌握银行网络管理方面的基本理论、基本知识与实践技能的高级应用型人才。毕业生可在银行、保险公司、证券公司等金融企事业单位从事银行网络的组建和维护、网站的建设与维护、网络工程、网络安全等方面工作。本专业建有国家级计算机实训基地一个，与企业合作建有锐捷网络学院。
一、社会需求情况
计算机网络技术已经广泛应用于各行各业、各个领域中。根据权威调查机构对金融、物流、电子等1000家企事业的调查结果显示，信息化的飞速发展、电子商务和电子政务的普及，使得社会对网络系统管理人才的需求极大。特别是在银行、证券、保险、信托等金融企业计算机网络技术有着更广泛的应用。
银行业所应用的计算机网络技术是最先进的，在网络安全方面的要求也是最高的，这就需要大量的计算机网络系统管理方面的中高级专门人才。
二、从业岗位
可在金融行业、企事业单位的信息技术部门从事计算机网络系统管理维护、网络产品经营与开发、网站建设与维护等方面工作。
三、培养目标
培养适应现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，并具有对计算机网络系统管理维护、网站建设和维护能力的中高级应用型专业人才。
四、人才培养规格要求
1、基本素质：政治上信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认识和理解党的“三个代表”重要思想；热爱祖国、遵纪守法、明礼诚信、勤俭自强；有理想、有文化、守纪律；有较全面的专业知识和较强的业务能力；有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和与人合作精神；有良好的心理素质和健康的身体。
2、职业素质：具有做好网络系统管理工作的敬业精神，工作不怕苦、不怕累，有良好的职业道德；质量意识、竞争意识强；具有团队精神、全局观念及协调管理能力；具有在网络系统管理领域创新、创业、开拓发展的精神。
3、能力要求：
(1)具有计算机基本操作技能，具有计算机操作系统使用技能；
(2)具有计算机组网能力，局域网规划设计能力；
(3)具有Internet技术领域内的网页规划设计、网站管理与维护能力；
(4)具有网络操作系统安装与配置技术、各种网络服务的构建与实现技术；
(5)具有计算机网络的规划设计、网络工程施工、网络的管理与维护能力；
(6)具有使用多媒体制作相关业务的技能；
(7)具有网络系统管理工作的实践能力。
(1)省教委组织的高校英语应用能力考试B级证书；
(2)获得国家劳动部或信息产业部的两个以上模块考试合格证书（硬件维护工程师、网络工程师、网页设计师、网络开发工程师等）或同等效力的职业资格证书；
(3)获得全国计算机等级考试二级证书或办公自动化证书；
(4)获得学院颁发的有关技能证书。
五、招生对象、学制及学习形式
本专业面向全国招收全日制高中生、三校生，学制三年。
动漫设计与制作专业
本专业是我院校企合作办学的特色专业，实行“2+1”培养模式，第五学期签订保障就业协议，由企业负责学生的实习和就业，保证安排所有合格学生到沈阳市的动漫公司工作。本专业培养掌握计算机图形/图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形/图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计等技能的高级应用型人才。毕业生可在电视台、影视广告公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。
一、 社会需求情况
2001年世界动画产值达310亿美元，其周边及衍生产品的产值大约为4000亿美元，是仅次于IT产业之后的又一经济增长点。
2004年我国动画片的产量是23000多分钟，市场需求是8万分钟，未来十年中国动画产业的市场，将保持持续高速发展的趋势。据悉，目前中国的动画产业人才为8000人左右，平均学历大专。而影视动画人才总需求量约15万，游戏动画人才总需求量约10万人。
随着产业的发展，动画厂商的增多，使得动画设计、开发和制作人员的需求量也越来越多，而相关的人才培养始终都停留在传统的技术阶段和教学模式上，缺乏符合现代大制作工业需求的先进的动画教育和经验传承，社会上大量的初学者也大都通过自学摸索或以实验室式的试错法独自摸索，不仅浪费时间和精力，而且无法系统的学习。因此，动画设计与制作专业学历教育的市场前景极为广阔。
二、 从业岗位
动画造型设计人员、三维动画设计制作人员、三维动画展示设计制作人员、后期合成人员。
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有敬业精神、创新精神和较强实践能力，具有较高职业道德水平；掌握计算机基本知识和技能，较好地掌握计算机动画设计与制作的基本方法、从事广告设计与制作、动画造型设计、以及动画后期合成的初中级工程技术人才。
四、人才培养规格要求
（一） 基本素质要求
热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德；具有敬业精神、团队精神和求索精神，以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力；具有创业精神、良好的职业道德和健康的体魄。
（二） 专业知识要求
1.具有良好的政治素质；
2.具有良好的团队精神和沟通能力；
3.掌握影视动画创作的基本理论、基本知识；
4.掌握影视动画设计及制作的技能；
5.具有影视动画片的编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养；
6.具有美术方面基本的造型、色彩和平面美术的知识；
7.具有计算机软件方面的专业知识，包括图像制作、动画制作和多媒体技术知识。
8.了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及电影、电视政策法规；
9.了解影视动画创作的发展与理论研究。
（三） 专业能力要求
1、具有计算机基本操作技能；
2、具有基本的程序设计技能；
3、具有图形图像处理、矢量图形绘制技能；
4、具有网页制作技能；
5、具有三维建模的技能；
6、具有三维动画制作的相关技能。
7、具有音频、音效处理的相关技能。
8、具有影视后期处理的相关技能。
五、招生对象与修业年限
本专业面向全国招收全日制高中生，学制三年。
计算机应用技术专业
本专业培养适应企事业单位、金融机构需要的，具有计算机相关技能，如：计算机管理与维护、平面设计、动画设计、网站建设的高级应用型人才。毕业生可在网络公司、动画公司、影视广告公司、电子音像出版社、电视台、学校等单位从事平面设计、三维动画制作、网页设计等工作。本专业建有国家级计算机实训基地一个。
一、社会需求情况
随着中国IT行业的发展，平面设计作为一种新兴的传媒手段，得到了越来越广泛的应用。几乎每个大中型企业的产品都使用其作为发布的平台。平面设计师就是这样的一个重头角色。
二、从业岗位
面向各类企事业单位，主要从事的工作有：网络公司、动画公司、影视广告公司、电子音像出版社、电视台、学校等单位的平面设计、三维动画制作、网页设计、电子出版和多媒体课件开发。
三、培养目标
本专业毕业生应获得以下的知识和能力：
1、掌握计算机科学与技术的基本理论，基本知识；
2、具备运用专业图形图像处理软件进行美工、广告设计的能力；
3、掌握网页设计的方法，具有独立网页设计的能力；
4、具备熟练的二维动画制作和三维建模及动画创作的能力；
5、能够利用多媒体创作软件进行多媒体课件开发。
6、具有对计算机新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力；
四、人才培养规格要求
1、基本素质：政治上信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认识和理解党的“三个代表”重要思想；热爱祖国、遵纪守法、明礼诚信、勤俭自强；有理想、有文化、守纪律；有较全面的专业知识和较强的业务能力；有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和与人合作精神；有良好的心理素质和健康的身体。
2、职业素质：具有做好平面设计专业工作的敬业精神，工作不怕苦、不怕累，有良好的职业道德；质量意识、竞争意识强；具有团队精神、全局观念及协调管理能力；具有在平面设计技术领域创新、创业、开拓发展的精神。
(1)掌握计算机科学与技术的基本理论，基本知识；
(2)具备运用专业图形图像处理软件进行美工、广告设计的能力；
(3)掌握网页设计的方法，具有独立网页设计的能力；
(4)具备熟练的二维动画制作和三维建模及动画创作的能力；
(5)能够利用多媒体创作软件进行多媒体课件开发；
(6)具有对计算机新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力。
3、岗位资格证书
(1)省教委组织的高校英语应用能力考试B级证书；
(2)获得平面设计方面的有关技能证书；
(3)获得一科全国计算机等级考试二级证书或者劳动部、信产部颁发的办公自动化证书；
(4)获得学院颁发的有关技能证书。
五、招生对象、学制及学习形式
本专业面向全国招收全日制高中生、三校生，学制三年。
软件技术专业
本专业培养具有一定的专业理论基础，具有较强的软件开发、测试和手机游戏开发的实际操作能力的高级应用型人才。毕业生可在政府机关、企事业单位、软件公司、网络公司从事计算机软件的开发、测试、维护、手机游戏开发等工作。本专业建有国家级计算机实训基地一个，并进行了多年校企联合办学实践。
一、社会需求情况
随着中国IT行业的发展，产品的质量控制与质量管理正逐渐成为企业生存与发展的核心。从软件、硬件到系统集成，几乎每个大中型IT企业的产品在发布前都需要大量的质量控制、测试和文档工作。而这些工作必须依靠拥有娴熟技术的专业软件人才来完成。软件测试工程师就是这样的一个企业重头角色。
随着我国经济的高速增长，软件产业在近5年来也创造了年均28%的高增长率。我国软件产业的高速发展，尤其是软件外包业务的迅猛发展，需要大量的人才来填补各方面的需求空缺。国内软件测试公司或测评中心如雨后春笋般出现，对软件测试人员的需求日渐升温。
软件测试自动化技术在我国刚刚被有所认知，此方面专业技术人员在国内更是凤毛麟角。到目前为止，软件测试专业方向还没有正规的专业毕业生。人才紧缺促使软件测试工程师薪资逐渐走高，技术优秀的人才年薪可达10万。
从无忧指数看，该专业职位的需求主要集中在沿海发达城市，其中北京和上海的需求量分别占33%和29%。民企需求量最大，占19%，外商独资欧美类企业需求排列第二，占15%。
二、从业岗位
可在政府机关、企事业单位、外资企业、网络公司及计算机产品的经营、开发等部门从事微机管理、网页制作、软件开发、软件测试和维护等方面工作。
三、培养目标
通过本专业的学习，培养学生掌握软件测试的基本理论和测试技能，熟悉软件工程理论以及软件开发生命周期中的各个环节，具备一定的软件开发经验，能熟练使用IBM Rational 测试工具进行软件测试。培养具备较强的动手能力和学习能力，成为满足软件测试岗位要求的实用型软件测试人才。
四、人才培养规格要求
1、基本素质：政治上信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认识和理解党的“三个代表”重要思想；热爱祖国、遵纪守法、明礼诚信、勤俭自强；有理想、有文化、守纪律；有较全面的专业知识和较强的业务能力；有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和与人合作精神；有良好的心理素质和健康的身体。
2、职业素质：具有做好软件开发技术专业工作的敬业精神，工作不怕苦、不怕累，有良好的职业道德；质量意识、竞争意识强；具有团队精神、全局观念及协调管理能力；具有在软件开发技术领域创新、创业、开拓发展的精神。
3、能力要求：
(1)具有计算机基本操作技能；
(2)具有计算机系统安装与调试维护技能；
(3)具有程序分析、设计技能；
(4)具有三种以上高级语言的开发与调试技能；
(5)具有网络维护、网页制作技能；
(6)具有熟练使用软件测试工具的技能。
4、岗位资格证书
(1)省教委组织的高校英语应用能力考试B级证书；
(2)获得一科全国计算机等级考试二级证书或者劳动部、信产部颁发的办公自动化证书；
(3)获得学院颁发的有关技能证书。
五、招生对象、学制及学习形式
本专业面向全国招收全日制高中生，学制三年。
物流管理专业
本专业培养适应专业三方物流、生产制造、流通、零售、国际贸易等行业企业需要的，具备仓储、运输配送、流通加工、国际物流、供应链、专业英语和计算机等方面基础知识和技能的高等技术应用型人才。毕业生可从事理货、运输调度、采购、物料管理、报关、信息维护、物流方案设计、供应链管理等方面工作。本专业建有国家级物流实训基地一个。
一、社会需求情况
随着世界经济的快速发展和电子商务的兴起，物流业得到长足的发展，物流管理人员需求极大。随着我国经济的发展，对物流规划人员、物流管理人员、物流研究人员的需求不断增加，物流人才成为我国12种紧缺人才之一。
二、从业岗位
学生毕业后可以在物流、工商、IT等领域从事物流管理、物流设施与设备、物流系统、物流与供应链管理的分析与设计，也能在专业物流机构进行物流发展规划、物流系统设计和物流企业的管理等方面的工作。
三、培养目标
培养适应21世纪科技、经济与社会发展需要、中国加入WTO后高等教育国际化带来的需求和变化，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面广，能从事物流发展规划，物流系统设计，物流企业管理和运作的高级应用型技术人才。
四、人才培养规格要求
1、基本素质：政治上信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认识和理解党的“三个代表”重要思想；热爱祖国、遵纪守法、明礼诚信、勤俭自强；有理想、有文化、有纪律；有较全面的专业知识和较强的业务能力。有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和与人合作精神；有良好的心理素质和健康的身体。
2、职业素质：具有做好物流工作的敬业精神，工作不怕苦、不怕累，遵守职业道德；有质量意识、竞争意识强；具有团队精神和协调工作能力、管理能力和全局观念；具有在物流领域创新、创业、开拓发展的精神。
3、能力要求：掌握物流管理的专业理论知识和商务工作的基础知识，具备从事物流管理工作的良好职业道德和行为规范；具备对物流领域新知识、新技术的吸收、创新能力，并有一定的人际交往和公关能力及跨行择业能力。
4、岗位资格证书：
（1）省教育厅组织的高校英语应用能力考试B级；
（2）计算机高新技术操作员；
（3）助理物流师职业资格证书；
（4）国际货运代理证书。
五、招生对象、学制及学习形式
本专业面向全国招收全日制高中生、三校生，学制三年。
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