汽车运用与维修
(三年制大专、五年制大专、三年制中专)
一、专业背景:
据交通部调查,当前汽车维修从业人员法律意识、技术素质不高的问题已成为制约汽车维修业持续发展的主要“瓶颈”。从业人员中接受过中等职业教育的不多,接受过各类高等教育的就更少。据中国汽车维修行业协会对部分一、二类维修企业抽样调查,从事技术管理工作的人员中,有26.2%文化程度为初中以下:一线工人中有38.5%文化程度在初中以下;接受过新技术培训的为11.7%;接受过管理培训的有9.3%;维修基础培训的有38.7%。二三类维修企业的从业人员大多是来自离开土地的农民、城市普通中学毕业生、转岗择业的工人文化水平不高、服务意识不强,专业知识匮乏的问题带有普遍性,即使一些大型工厂也存在同样的问题。
二、 培养目标:
以汽车动力学、汽车动力系统、先进汽车设计为主要学科方向,全面加强学术建设、基地建设和师资建设,加速提高教学、科研学术水平,在高级人才培养和科技研究两个方面为我国尽快提高汽车产品的自主设计开发能力提供强有力的支持,在更高的水平上保持国内同类学科中的领先地位,在一些重要方面达到国际先进水平,并以汽车工程学科为主导,发展先进汽车设计技术、应用技术与制造技术学科,不断提高在汽车工业界、科技界和政府部门的影响力及影响范围。
三、教学目标:
1.熟悉汽车维修企业的生产过程、具有初步的企业生产经验和组织企业班组生产的基本力。
2.能够分析和解决本专业较复杂的技术问题。如疑难故障诊断、排除、具有工作计划、组织、实施和评估能力。
3.能够阅读、翻译汽车说明书及维修手册等外文技术资料。
4.具有良好的人际交流能力,团队合作精神和客户服务意识。
5.具有安全生产、环境保护以及汽车维修、检测、营销、保险和理赔方面的知识。
6.了解企业经营及财务管理、成本分析等相关知识。
四、开设的公共课程
职业道德与法律、心理健康、就业指导与创业、音乐欣赏、体育与健康、现代礼仪规范、应用文写作、计算机应用基础、弟子规、演讲与交际口才、汽车英语、普通话、公共关系。
五、开设的专业课程:
汽车机械制图、汽车电子电工技术、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车空调、汽车维修技能训练、汽车车身修复技术、汽车及配件营销、汽车检测技术、钳工实习、汽车底盘构造与维修、电控发动机、汽车电工、汽车驾驶员培训、汽车美容、二手车评估、自动变速器维修实训、钳工生产、焊工生产、工程力学、机械基础、汽车材料与金属加工、液压传动、汽车构造(发动机和底盘两部分)、汽车电器设备、汽车诊断与检测技术、汽车维修、汽车运行工程、汽车电子控制技术、汽车营销与企业管理等。
六、资格认证
汽车修理工、汽车维护电工、国家初级技工、国家中级技工、国家高级技工、汽车估损师(初级)、二手车评估师(初级)
汽车专业学生在校培训鉴定后获取的资质有:汽车修理中级工、汽车维修质量检测、汽车驾驶员、汽车电工中级证、汽车故障诊断员。
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