机电一体化技术专业
培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱岗敬业、责任意识、诚实守信、健康体魄、健全心理及与他人合作共事的能力，具有良好的思想品德和职业道德，掌握必备的专业理论知识、具有较强的实践能力，能对机械设备特别是数控设备进行操作、安装、调试、维护、能对机械设备及控制系统的技术进行管理、在数控机床制造及应用类企业一线岗位的高素质技能型专门人才。
基本目标：能够进行普通机床、数控机床（加工中心）的基本操作；能够对机电产品的加工进行数控工艺编制和加工；能进行数控机床等机电一体化产品的安装、调试和维护。
发展目标：能够胜任生产管理岗位；能够进行机电产品的设计开发等。
主干课程：
《液压与气动技术》 、《机械基础》 、《数控加工应用技术》、《数控机床机械结构》、《数控机床电气控制》、《CAD/CAM应用技术》、《数控车床中级工实训》 、《数控机床PLC》、《数控机床维护综合实训》。
就业面向：
面向江苏省及长三角地区的数控机床及相关（类似）产品等机电一体化行业，在企业从事设计、生产制造、检验、售后维护、售前咨询、销售、生产管理等岗位。例如：徐工集团、上海大众、中国南车集团、中航工业、阿奇夏米尔机电等。
就业岗位：
数控工艺人员、机电产品检验人员、生产管理人员、数控机床等机电产品研发人员、销售人员。
汽车检测与维修技术专业
培养目标：
培养面向汽车维修服务企业，熟悉汽车维修作业流程，能够熟练完成汽车常规保养及常规检查，能够正确进行汽车各系统常见故障诊断与排查作业，能够安全规范的检测汽车使用性能，具有良好的职业道德和敬业精神，在汽车后市场第一线上，从事汽车售后服务或汽车相关技术服务与营销工作，并有较强可持续发展与职业适应能力的高素质技能应用型人才。
主干课程：
汽车电工电子技术、汽车发动机检修、汽车底盘系统检修、汽车电气系统检修、汽车电控系统检修、汽车综合故障诊断、汽车保险与理赔、汽车车身修复技术、汽车维修质量检验、汽车维修企业管理。毕业生可获得汽车修理工（中、高级）、钳工（中级）、CAD（初、中级）等职业资格证书。
师资团队：
汽车检测与维修技术专业现有专业专、兼教师17人，其中，专任教师7人，兼职教师10人。专任教师中，副教授2人、讲师4人、助教1人，硕士研究生学历4人、本科学历3人，100%拥有双师资格，结构合理。
就业面向：
毕业生就业主要面向常州及整个长三角地区的汽车销售服务企业、汽车及零部件制造企业、工程机械制造及维修企业、二手车交易企业、汽车保险及定损企业等，如上海大众南京分厂、徐工集团，毕业生高级工证书获取率达80%以上，就业率一直保持在98%以上。
就业岗位：
汽车机电维修岗位：从事汽车常规保养维护及汽车维修。
汽车维修服务顾问：从事汽车维修的客户接待、客户档案建立，维修车间派工， 引导陪同客户验车、结算，参与客户回访与预约等工作。
可拓展岗位：维修组长、质检员、技术主管、车间主管、服务经理等。
理化测试与质检技术专业
培养目标：
本专业培养学生德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学应用、计算机基础知识、英语阅读、人文知识，具有金属材料及热处理、机械制图与CAD和焊接技术等专业基础知识，掌握无损检测方法的基础知识，熟悉特种设备无损检测的特点和要求，熟练运用无损检测方法，具有发现问题、分析问题、解决问题和创新能力的高素质高技能应用型人才。
主干课程：
《入学教育与军训》、《英语》、《高等数学》、《体育与健康》、《计算机应用基础》、《金工实习》、《射线检测》、《超声检测》、《磁粉检测》、《渗透检测》、《综合实训》、《专业英语》、《无损检测概论》、《金属材料的选用》、《工程制图与CAD》、《金属材料的焊接》、《特种设备基础》、《毕业教育》、《顶岗实习》、《毕业设计》。
就业面向：锅炉压力容器、压力管道、工程机械、石油化工生产等特种设备制造、安装和检测企业。
就业岗位：无损检测技术员、资料员、工艺员和质检员，进而成长为无损检测工程师、无损检测责任人、项目负责人或部门负责人。
焊接技术与自动化专业
培养目标：
本专业培养能从事焊接操作、焊接工艺评定、焊接工艺规程编制、焊接质量检验和现场生产管理的高端技术技能型专门人才。
主干课程：
《焊条电弧焊》、《熔化极气体保护焊》、《非熔化极气体保护焊》、《埋弧自动焊》、《金属材料焊接工艺》、《焊接工艺评定》、《焊接结构件制造》、《焊接自动化技术》、《先进焊接与连接技术》、《焊接结构件无损检测》。
就业面向：
毕业生就业主要面向于长三角地区的锅炉、压力容器、轨道车辆和工程机械等制造企业，从事焊接技术人员、焊接质检人员等岗位，在全省高职高专教学水平第三方权威评估中，本专业毕业生综合素质在全省所有专业中名列前茅。
就业岗位：
焊接操作技术人员：焊接操作、维护焊接设备、产品维修等；
焊接技术人员：车间技术员（焊接生产、成本核算等）、焊接工艺员，焊接试验员和焊接工艺评定人员等；
焊接质验人员：焊接质量检验员、产品检验员、质量检验工艺员、无损检测人员等；
可拓展岗位：生产管理员、焊材管理员、理化试验员、产品资料员、产品销售员等。
化工装备技术专业
主干课程：
化工装备制图、专业英语、焊接技术、无损检测技术、理化检验、压力容器铆接成形、化工装备制造工艺、化工装备制造检验、化工管路检修、化工设备检修、化工机器检修
培养目标：
本专业培养从事特种设备制造工艺编制、制造检验、特种设备制造安装与检修、特种设备设计、特种设备管理的高素质技能型专门人才。
专业特色：
该专业培养的学生在全国本专业职业技能大赛中六年蝉联获得团体一等奖，毕业生得到用人单位的高度评价，薪资水平名列前茅，有部分同学还在国外从事本专业工作。
就业面向：
毕业生就业主要面向于上海、苏州、南京等长江三角地区的特种设备制造、设备工程安装、特种设备检修等行业，从事特种设备制造工艺员、特种设备制造检验员、特种设备管理人员等岗位。
就业岗位：
特种设备制造工艺员：编制特种设备制造的工艺文件，制定材料消耗工艺定额；特种设备检验人员：特种设备制造全过程检验以及特种设备总体检验、出厂的质量控制；
设备检修安装人员：特种设备制造，工程安装、调试，特种设备日常运行维护、检修，施工管理；
可拓展岗位：压力容器或压力管道设计技术员，产品销售员，工程项目经理。
模具设计与制造专业
培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学应用、计算机基础知识、英语阅读、人文知识；具有模具材料及表面热处理、工程制图、机械基础、电工电子及公差与配合的专业基础知识；能从事模具的设计与制造、模具加工工艺编制、模具生产的质检与管理、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作及维护，具备专业应用技术的能力、团队协作、工作创新精神；能适应生产、管理等第一线高素质技能型专门人才。
基本目标：能从事模具设计与制造、模具加工工艺编制、模具生产的质检与管理、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作及维护。
发展目标：能适应模具生产、管理，具备专业应用技能、管理能力、创新能力等专门人才。
主干课程：
塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、模具CAD/CAM数控加工工艺与编程、数控机床中级工实训。
就业面向：
培养面向江苏省及长三角地区的模具设计与制造相关企业的高素质技能型人才。
就业岗位：
主要就业岗位有：模具设计、模具制造、冲压产品工艺设计及设备应用、塑料产品成型工艺设计及设备应用、CAD/CAM技术应用，也可从事一般机电一体化、机械设计与制造类企业生产、经营等岗位。
化工装备技术专业（“3+2”与常州大学分段培养项目）
培养目标：
1、高职阶段人才培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱岗敬业、责任意识、诚实守信，健康体魄、健全心理，及与他人合作共事的能力，能从事过程装备的生产、检验、安装维修和管理的生产一线高端技能型专门人才。
2、本科阶段人才培养目标
培养德、智、体、美全面发展，能在过程工业领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监督检测、过程控制、运行维护和技术管理工作，具有解决过程装备复杂工程问题的能力，具备健康、安全、环境责任意识、创新精神、协作品质和国际视野的应用型工程技术人才。
主干课程：
高职阶段（化工装备技术专业）：理化检验、无损检测技术、焊接技术、化工装备制造检验、配管及阀门技术、化工设备、化工机器等。
本科阶段（过程装备与控制工程专业）：信号测试与处理、过程设备设计、分离过程与设备、过程装备控制技术及应用、过程流体机械、过程装备制造工艺、有限元及 ANSYS 应用等。
就业面向：
过程工业领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监督检测、过程控制、运行维护和技术管理工作。
就业岗位：
过程装备制造检验员、竣工资料员、过程装备安装员、过程装备检修员、过程装备制造设计员、过程装备制造工艺员、工程师、装备技术科研或管理员等。
转段条件：
1、取得专科毕业证书；
2、通过本科院校组织的英语考核, 若通过大学英语四级考试，英语考核免考；
3、江苏省高校计算机等级考试（不低于一级，其他考试不可替代）；
4、由对口试点高职和本科院校共同组织的资格考核，方可转入后续阶段的学习。
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