学前教育
幼儿教育方向
培养德、智、体、美全面发展,掌握现代学前教育基础理论和专业技能,具有较高的从事学前教育教学与管理工作的能力,适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育或服务机构的教学、管理工作的应用型人才。
体智能方向
培养德、智、体、美全面发展,掌握现代学前教育基础理论和专业技能,熟悉幼儿身体基本结构和生长规律,能根据幼儿体能需求设计游戏、体操、亲子活动等,可以胜任体智能相关企业、学前教育机构等单位工作的应用型、复合型人才。
教玩具制作方向
培养德、智、体、美全面发展,掌握现代学前教育基础理论和专业技能,能根据幼儿特点开发、设计、制作教具玩具,并适应现代学前教育发展和改革的需要,可以胜任教玩具制作企业、学前教育机构等单位工作的应用型、复合型人才。
幼儿发展与健康管理
培养德、智、体、美全面发展,掌握现代科学、系统的婴幼儿护理学、心理学、营养学、教育学等基础理论学科,熟练掌握幼儿发展与健康管理的有关技能,懂得有关幼儿发展与健康管理工作的法律、法规,能够胜任学前教育及早教机构幼儿发展与健康管理工作的专业人才。
表演艺术
学前艺术教育方向
培养德、智、体、美全面发展,掌握幼儿管理与教学基本知识,具备音乐、舞蹈等艺术教育教学方法和专业技能,胜任幼儿教育与幼儿园组织管理的高层次、高素质的具有艺术特长的幼儿教育工作者。
舞台服务自动化方向
培养德、智、体、美全面发展,具有坚实的理论基础、较高的舞台艺术素养,掌握有关演艺灯光、演艺音响、演艺机械、演出效果呈现、演出调度与控制技术等专业知识和技能,能够在演艺技术工程与舞台装备等相关领域,从事系统设计与技术应用、管理等方面工作的复合型演艺技术人才。
乐器维修技术方向
培养德、智、体、美全面发展,具有钢琴调律、调整、维修理论与技术及管乐器维修基本理论与技术,具备娴熟的乐器演奏技术和科学的管理能力,在艺术院校、乐器生产和销售企业从事乐器技术研究、乐器调试、销售等工作的技术人才与管理人才。
应用英语
幼儿双语教育方向
通过实现英语专业与学前教育专业的结合,培养德、智、体、美全面发展,既具备扎实的英语基础知识和口语表达能力,又掌握现代学前教育知识和理论,既能在幼儿园、托幼机构从事幼儿教育教学工作,又能在以上机构以及幼儿英语教学机构从事幼儿双语教学工作的应用型、复合型人才。
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