酒泉职业技术学院新能源工程系专业

2017/9/2 8:28:01

光伏材料制备技术

专业简介:

       你愿意在新能源领域蓬勃发展的今天,成为在光伏材料加工、光伏系统安装及相关行业从事生产运行、产品检测与质量控制、生产技术管理、光伏系统设备检测与维护等工作的高端技能型人才吗?光伏材料加工与应用技术专业开办于2011年,是教育部财政部“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点建设专业,2016年正式更名为光伏材料制备技术专业。

培养模式:

       我们对光伏行业工作岗位和典型工作任务分析,按照认知规律,职业成长规律,形成了“以工作过程为导向”的“三段进阶”人才培养模式。

核心课程:
       与东方电气集团校企合作建成省级精品课1门、院级精品课1门,教学团队开发的实训设备连续两年获甘肃省教学成果奖,并出版特色多部特色教材。

未来发展:
      可在光伏系统集成企业,从事光伏系统的设计、安装、调试与维护等工作,也可在光伏发电系统设备制造企业,从事光伏产品的生产、测试、质检、销售与技术服务工作。另外,本专业学生可通过“专升本”等途径继续学业深造,直接与兰州理工大学新能源学院“新能源科学技术”专业相对接。




太阳能光热技术与应用

专业简介:
       21世纪是发展和利用高效、清洁和安全新能源的时代,太阳能光热技术与应用专业能够从事的技术工作可多了,太阳电池的制造、太阳能发电系统的设计、施工、安装、维护,太阳能产品检测、质量监控,太阳能电站的管理等等,这些技能你一定很渴望拥有吧?
       2011年,为顺应新能源产业的发展趋势,我们根据光伏产业人才需求状况,在应用电子技术专业(太阳能应用技术方向)基础上,增设了太阳能应用技术专业。2015年,太阳能应用技术专业被列为国家级现代学徒制综合改革试点专业。2016年正式更名为太阳能光热技术与应用专业。
培养模式:

       我们对太阳能行业工作岗位和典型工作任务分析,按照认知规律,职业成长规律,形成了“以工作过程为导向”的“三段进阶”人才培养模式。

核心课程:
       与东方电气集团校企合作建成省级精品课1门、院级精品课1门,教学团队开发的实训设备连续两年获甘肃省教学成果奖,并出版特色多部特色教材。


就业面向:
       毕业生可在光伏设备生产企业,从事设备生产、安装调试、技术管理、产品检测与质量控制等工作,也可在太阳能发电企业,从事系统安装、维护、调试、生产运行、技术管理。另外,本专业学生可通过“专升本”等途径继续学业深造,直接与兰州理工大学新能源学院“新能源科学技术”专业相对接。




电厂热能动力装置      

培养目标:
           电厂热能动力装置专业主要培养从事火力发电厂运行、安装、调试、维护、设备维修以及经营管理等方面的高素质、高端技能型人才。自2010年设立以来,共招收400余名学生,2013年首届毕业生45名全部进入酒泉、嘉峪关、新疆等地区热电厂工作,在校学生90%已经被相关热电企业预订。2012年,本专业被学院列为“校级重点建设专业”。
师资力量:

       近三年来,本专业教学团队日益壮大,现有副教授4名,骨干教师3人,硕士研究生2人,双型教师4人,先后承担了省、市级科研项目3项,获各类教学科研奖励3项,出版教材2部,发表论文16余篇。
核心课程:
       电厂热能动力装置专业主要培养学生火电厂主机运行、安装及检修等方面的技术人才。主要开设课程有《机械制图及CAD》、《电工技术》、《工程流体力学》、《工程热力学》、《传热学》、《电厂锅炉》、《电厂汽轮机》、《泵与风机》、《电厂热工自动控制与保护》、《热工测量及仪表》、《单元机组集控运行》。
教学设备:
       为了紧贴社会实际、顺应社会锅炉运行应用人才的需求,我院对电厂热能动力装置专业的人才培养方案作了修订,并于2015年新建了一个热动实训室,其中包括300MW汽轮发电机组仿真模型,600MW汽轮发电机组仿真模型,汽包锅炉汽水循环系统,汽包锅炉燃烧系统等。
       本课程具有配套的理实一体教室多个,基础实训室4个(包括可编程逻辑控制实训室、数字电子线路实训室、模拟电子线路实训室、电工实训室),专业实训室1个(热动实训室)。其中热动实训室可以完成300MW汽轮发电机组仿真模拟实验、600MW汽轮发电机组仿真模拟实验、汽包锅炉水循环系统仿真实验、汽包内部结构拆分实验、水泵内部结构拆分实验等。
大学规划:
       电厂热能动力装置专业主要从事发电厂的检修、安装和运行;电力公司、发电公司、电力集团等的检修、安装和运行;石油、化工、煤炭、冶金等行业的自备电厂的检修、安装和运行;电建公司的安装、设计、调试;城市供热、核电站中有关热能工程方面的工作。纺织、印染等行业的动力车间、自备电站;汽轮机制造厂、锅炉制造厂、电力修造厂的制造、安装、检修、设计;厂矿、企业、公司、电力设计院、科研等单位从事热能动力工程的检修、安装、运行、设计、调试、技术服务等工作。
      职业资格证书及技能等级证书要求:学生毕业时,需取得全国高等学校英语应用能力考试A或B级证书及全国计算机等级考试一级或以上证书;取得汽轮机运行值班员、锅炉运行值班员、管阀检修工、水泵检修工等技能鉴定证书。
实习与未来:
       新疆梅花企业、蓝山屯河企业、川宁制药有限公司、江苏常熟阿特斯等企业是酒泉职业技术学院新能源工程系电厂热能动力装置专业的教学实训和人才培养基地,每年95%以上的毕业生都会去到这些企业进行为期一年的培训实习,学生在实训的这一年中理论与实践相结合,收获颇丰。




电力系统继电保护与自动化技术

培养目标:

        本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备电力系统继电保护与自动化专业必需的基础知识和专业知识,掌握较强的专业实践能力,具有良好的职业道德和敬业精神的高素质高技能专门人才。
核心课程:
        电机学、电力电子技术、电气安装规划与实践、自动控制系统与应用、电力系统继电保护、电力系统分析、发电厂电气设备、发电厂动力设备、高电压技术、单元机组集控运行、PLC技术及应用、电力系统自动装置、电力系统二次接线、生产施工实训、毕业顶岗实习等。
专业特色:
        我院是全省高等院校中唯一开设本专业的学校,本专业是与兰州理工大学合作共建专业,该专业以市场需求为出发点,结合社会、企业、职业和学生等因素的动态影响,最大限度地满足企业对应用型人才的要求取向,以职业岗位核心能力培养为主线开发学习领域,设计学习情境。
师资力量:
        电力系统继电保护与自动化专业开设以来,重视教师培养,先后有派3教师到重庆电力高等专科学校学习考察,选送2名教师到热电厂下企业锻炼学习,了解并掌握热电厂的岗位工作流程及相应的操作技术。该专业现有专职教师6人,企业兼职教师5人;专职教师中具备副教授职称1人,讲师职称4人,占教师比列85%;具备“双师”资格的教师5人,占专职教师总人数的85%,符合高职教学的要求。
科研成果:
        电力系统继电保护与自动化专业完成了太阳能水制氢的科研项目,也撰写出了数篇优秀的学术论文,其中15篇论文发表在由省部级主管的全国公开发行学术期刊上,每一位团队老师都承担着电厂设备运行与维护专业课程的教学任务,通过科研项目和论文等使电力教研室教师的教育教研水平有了很大的提高。





供用电技术

培养目标:

        培养在供电企业从事电力营销管理和技术工作,在工矿企事业单位从事供配电系统运行、维护、安装、调试的高端技能型人才。
就业面向:
        主要面向电厂、变电所从事电气设备运行、检修工作;各类工矿企事业单位从事配电设备的管理与维修、建筑电气设计与施工技术管理工作;政府职能部门从事电业经营管理、安全监管等工作;供电部门从事电力营销类和变配电技术类工作。
课程与实践环节:
        电工基础、电子技术、电机与拖动技术、电气制图与识图、电力电子技术、工程数学、自动控制系统与应用、电力系统分析、供配电技术、高电压技术、电气设备检修与安装、工厂电气控制设备、PLC技术及应用、用电管理与法规、电力系统继电保护、二次回路、电工实习、金工实习、毕业设计、顶岗实习。
师资力量:

        我院现有涉及供用电技术领域的专兼职教师17人,其中副教授5人,讲师4人,助教5人,聘请企业兼职教师(工程师)3人,硕士以上学历4人。专业教学团队爱岗敬业,年富力强,教学和实践经验丰富。为办好供用电技术专业,已先后派出5名教师到科研院所、高校和相关企业学习,为提高本专业教学水平提供了雄厚的师资保障。



风力发电工程技术

培养目标:

       风力发电工程技术专业培养具备机械零部件加工与检测、电气配线与电气控制系统应用、风电场的设计、风电设备维护与典型故障诊断排除、项目投资管理等能力,能够胜任生产制造、安装调试、运行与维护等岗位群的高素质高技能专门人才。

核心课程:
       风力发电工程技术专业主要培养风力发电机设备制造、安装调试、运行维护、营销与管理的能力。主要开设课程有《机械制图》、《电子电路分析与实践》、《机械零部件加工及检测》、《PLC技术应用》、《液压与气压传动技术》、《风电场建设基础》、《风力发电机组安装与调试》、《风力发电机组控制技术》、《风力发电机组运行维护》。
实验实训设备:

       学院拥有专业多媒体教室,CAD工程制图中心、金工实习车间、液压与气动实验室、零部件拆装实验室、新能源实训中心、机械制造实训中心、电工电子实训中心,为本专业人才培养提供了国内一流的实训条件。


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