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无锡职业技术学院艺术与设计学院专业

2017/9/4 11:45:59

广告设计与制作专业介绍

一、培养目标

本专业培养具有创新精神和较强实践能力，掌握本专业必需的基础理论、专业知识，具有专项设计能力、较坚实的绘画造型能力及一定的艺术修养和审美能力，能够运用专业设计方法与技能，独立从事包装设计、媒体广告策划、平面设计等工作的高端技能型专门人才。

二、培养特色

与企业进行合作育人的人才培养模式，教学内容引入企业实际项目，使学生在课堂学习过程中了解并适应企业岗位能力的需求。

三、主要课程

绘画表现基础、基础造型、商业字体设计、摄影、版式设计、品牌形象设计、平面广告设计、广告策划与营销、商业插图、交互界面艺术设计、数字动画设计、广告招贴设计、商品包装设计、书籍装帧、广告短片设计等。

四、就业状况

广告设计与制作专业学生学习知识广，就业口径宽，就业岗位主要如下：
1、平面设计师
2、广告设计师
3、多媒体设计师
4、展示设计及展会活动策划师
5、摄影摄像师
6、网页制作及电子商务美工

本专业毕业生的特点就是可以在较短年限内自主创业，即便在公司就业，按照目前无锡及周边地区的广告媒体业及文创产业的发展趋势，年薪也可以快速增长。

五、校企合作

广告设计与制作专业目前与多家企业签订了校企合作协议，如无锡知名文创企业“江大设计传播机构”，是依托教育部直属“211”工程重点建设的江南大学和同济大学强大的专业背景成立的品牌创意服务机构，专业从事文化创意产业传播、品牌策划等。主要经营佛文化产品、商务礼品及各种饰品的无锡灵山景区经营有限公司，也与我专业进行了项目合作并接受学生进行企业实习。另外，我专业还与无锡睿泰教育科技公司、无锡锐意视点广告有限公司、无锡蜂巢创意科技有限公司等数家企业进行了深度合作，不但给学生提供了良好的企业实习空间和机会，更为学生开辟了广阔的就业渠道。

数字媒体艺术设计专业介绍

数字媒体设计与制作专业前身为动漫设计与制作专业，始建于2008年，近年来招生规模为每届2个班级，截止到2016年5月，本专业在校生159人，目前有5届毕业生。近三年毕业生平均就业率均超过98%。目前本专业专任教师6名，企业兼职教师2名。

一、培养目标

本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备扎实的数字媒体相关理论基础、坚实的设计与制作能力及良好的艺术修养和审美能力，具有较强的数字媒体相关领域设计能力、创新精神和较强实践能力，具有良好职业素质，能胜任游戏美术设计与制作、虚拟现实引擎美术设计与制作、多媒体制作、影视广告创作等岗位的数字媒体艺术与相关应用行业高素质技能型人才。

二、培养特色

本专业培养涵盖了游戏美术设计、虚拟现实美术设计、影视后期制作等专业领域。专业通过与行业企业合作，开展项目式教学，实现了企业项目进课堂以及学生进企业工作室参与企业项目，促进了学生在校学习与工作岗位的无缝对接。毕业生具有较强的视觉感受和表现能力，以及较强的专业设计和创造能力，并能熟练通过计算机进行专业的辅助设计和创作。

三、主要课程

角色场景设计、游戏场景制作、游戏角色制作、次世代游戏制作、游戏动画制作、虚拟现实设计、视听语言、影视后期制作、游戏项目实训、虚拟现实项目实训、影视包装项目实训等。

四、社会需求（就业状况）

从数字媒体涵盖的各个专业方向来看，全国的相关行业人才需求量的增长较大，特别是长三角地区一二线城市作为数字媒体相关产业的新聚集地，其相关产业存在着巨大的发展空间。行业正在逐步向东南沿海聚集，特别是江浙沪已经初步形成聚集效应，大量企业看重地域优势和扶持政策，纷纷迁至长三角地区，人才需求也出现了向东南沿海的聚集。特别是苏锡常地区，相关产业对游戏、虚拟现实和影视制作人员的需求量较大，加上上海、杭州等周边城市游戏和交互设计行业的兴起，也需要大量的相关人才。本专业抓住数媒行业区域调整的有利时机，根据发展趋势和岗位需求变化，对现有专业方向和课程结构快速调整，紧跟市场步伐，努力培养切实适合行业需求的数字媒体艺术设计相关行业的高素质技能型人才。

针对数媒行业的游戏、虚拟现实和影视后期三大主流领域，本专业迎合市场需求，以促学生就业为根本，推进创新创业教育改革，制定了针对性的人才培养方案。

本专业毕业生可以在各级各类电视台、游戏公司、动画公司、虚拟展示、影视广告公司，以及各类艺术院校、规划、建设部门等从事与数字媒体设计、制作相关的工作。具体包括：游戏美术设计、虚拟现实美术设计、多媒体设计、影视后期制作等。

数字媒体艺术设计（游戏美术设计）中外合作办学专业介绍

1.办学形式

中日合作办学项目——数字媒体设计与制作（游戏美术设计）专业采用2+1教学模式，即学生前两年在无锡职业技术学院学习，完成中方课程并达到赴日要求后，第三年学生赴日本京都计算机学院学习，完成剩余课程，达到日方要求后，获得日本京都计算机学院颁发的专科毕业证书。同时达到中方要求的学生，可同时获得无锡职业技术学院颁发的专科毕业证书。

2.京都计算机学院简介

京都计算机学院（KCG）作为日本成立最早的计算机教育机构，有着50年的悠久的办学历史。在教育方面，比起其它学校来有很多独一无二的特色。教学理念从以前「以教师为主体」向「以学生为主体」转变，即不再是单纯的教授知识，而是尊重每个学生独特的个性,采用按照每个学生的要求来进行细致对应、用验证和应对的教育手法,并利用最新的设备得以实现，从而最大限度回应、支持和鼓舞拥有远大志向的学生们，在以后的道路上奋勇前行。

PioneerSpirit——开拓精神，即京都计算机学院创立以来，KCG的人们所一直承继着的精神。KCG，以「重视计算机技术的学问的性格,不疏忽理论的正式教育」为理念，以开拓精神率先打破了信息教育的国境。KCG在日本的任何一所大学信息学科都还没有开办的情况下，率先举办了“电子计算机程序设计讲习会”。在1970年至1980代年初，学校不断引进最先进中型机、大型机，供学生在实习的时候可以自由使用。当时这种大规模地导入供学生实习用的计算机的行为，可以说是异例中的异例，为其他学校所钦羡。我们所说的，是京都计算机学院的初始景象，纵使校舍即使仅仅是临时的木板房，给予学生以时代最尖端的教育环境的教育哲学的表现，却贯穿始终。到现在为止培养的毕业生有4万人以上，学院学生与教师都还在继承着KCG的开拓精神，不断的在全世界的各个领域进行着新的挑战。

3.人才培养目标

本专业主要面向中国长三角产业聚集城市以及日本关西地区，服务于游戏行业，培养适应游戏开发第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，既掌握游戏美术设计基本理论知识，又熟悉相关的计算机软件操作及多媒体制作；同时具有较强的审美能力、设计能力、实际操作能力和日语交流能力，能从事游戏设计制作行业的角色设计师、场景设计师、动画设计师、游戏界面设计师及相关工作，具备国际视野和跨国游戏企业沟通能力的高素质技能型设计人才。

4.就业岗位

本专业毕业生可以在各级各类电视台、游戏公司、动画公司、影视广告公司等从事与游戏、数字媒体设计与制作相关工作。主要岗位包括：角色设计师、场景设计师、动画设计师、游戏界面设计师等。

室内装饰设计专业介绍

培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，坚持传统地域文化与现代室内装饰结合，以室内艺术设计能力为核心，以设计表现技能和创新思维能力为特色，具有健康心理、良好的沟通交流能力及扎实的文化和专业基础理论知识和技能，面向经济社会发展需要和生产服务一线，能够适应产业转型升级和企业技术创新需要的能设计、会管理、懂工艺的室内艺术设计高素质技术技能人才。

培养特色：本专业人才培养计划涵盖了室内住宅空间设计，商业空间设计、展示空间设计、景观设计等专业领域。要求学生在环境艺术设计的理论基础上，掌握设计与制作的原则、表现语言及表现技巧，了解行业发展的方向和前沿动态。在教学中，与多家知名企业合作，融入“项目式”真题教学，理论与实践相结合，使得学生所学知识与社会岗位无缝对接。在毕业时具有较高的审美素养，较强的视觉感受和表现能力，以及较强的专业设计和创造能力。

主要课程：绘画表现基础、基础造型、设计创意、艺术设计概论、效果图表现技法、室内设计工程制图、装饰构造与预决算、CAD基础、3DMAX基础、住宅空间设计、创意家居设计、商业空间设计、景观设计、展示设计等。

社会需求（就业岗位）：

主要岗位：

（1）设计助理：在装饰设计公司协助主案设计从事调研、方案绘图等基础工作。

（2）主案设计师：在装饰设计公司从事项目前期沟通、方案设计、项目跟踪等具体设计工作。

（3）绘图设计师：在装饰设计公司从事方案设计深化及效果图制作表现工作。

（4）施工管理员：在装饰设计公司从事设计与施工的衔接及项目监管等工作。

次要岗位：

（1）市场业务员：在装饰设计公司从事业务前期的开发、客户沟通及交流等工作。

（2）客户经理：在装饰设计公司从事客户关系维护、与设计师协调管理等工作。

（3）预算员: 在装饰设计公司从事项目预算报价工作。

教学成果：近年学生荣获国内各类设计大赛合计45项，完成社会实际项目家装类58项，工装类15项，本系学生在升学或就业均获得企业肯定。