勐腊县民族职业技术学校怎么样，有哪些专业

勐腊县民族职业技术学校2019招生专业

一、学校简介

勐腊县职业?级中学始创于1986年,学校占地面积128亩,现有教职工70人。学校现开设了应用泰国语、物流服 务与管理、汽车运用与维修、计算机应用、音体美、老籍汉语、现代农艺技术、果蔬花卉生产技术、农村经济综合管理、师 大本、专科、开放大学等35个教学班,学生、学员1389人。为云南民族大学、云南大学、云南师范大学等?等院校输送了大批优秀生源,为国内面向东南亚培养了一批翻译人才,为勐腊的社会发展和经济建设培养了大批适用的初、中级技术人才，取得了一定的人才效益和社会效益。

二、勐腊县民族职业技术学校招生专业与计划

(1)应用泰国语：培养爱岗敬业、恪守职业道德，能适应中国—东盟自由贸易区的建立和中泰社会经济建设和发展需要，具有较扎实的泰国语语言文化基础知识和较广泛的科学文化知识，具有较强的泰国语听、读、写、说、译等方面的能力，能适应国内外各项工作的德才兼备的泰国语应用型人才。

(2)物流：《物流基础》是中等职业学校物流专业的专业基础课，物流专业必修课程之一。本课程的教学任务是让学生系统了解我国物流的发展现状，掌握物流的基本概念、物流各功能的主要内容，物流合理化的实施，了解当前国际先进水平的物流技术和管理方法，使学生对现代物流有一个比较全面地认识，并为进一步学习和研究物流，进行物流实务操作打下良好的基础。

(3)汽车运用与维修：随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。

三、学校地址：西双版纳州勐腊县城曼它拉路574号

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