课程介绍
适用对象：4-6岁的幼儿
培训周期：45课程/期；1周1课；60分钟/课；
培训模式：精品小班教学（6人）
培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—20:00)
教学目标：
1、 认识较为复杂的零件，掌握零件的形状、拼接规律及六面拼接法；
2、 学会动物、交通工具、建筑物主题作品的搭建；
3、 初步探索动物体型、生活习性与环境之间的关系；
4、 简单了解运动与结构之间的关系；
5、 初步掌握常见建筑构造物的建造方式、基本结构、特点和用途；
6、 培养认知与探索的兴趣，在一定程度上发展想象力和创造性。
课程介绍：
该阶段以动物、交通工具、建造结构为搭建主题，通过设问方式，激发孩子的好奇心，引导孩子进行思考和探究，认知自然界的奥秘；在搭建的过程中，让孩子寻找规律、掌握零件动态连接方法，同时鼓励孩子主动发现搭建中遇到的问题，主动解决，并在此基础上发展孩子的空间结构感和简单创新能力。
课程主题：动物与环境、运动与结构、建造小达人
使用教材：森孚科技启蒙套装
课程优势：
1、 旨在促进儿童“认知、探索与发现、空间结构感、简单创新”能力的发展；
2、 从搭建活动中获得有关动物、运动、结构等方面初级知识；
3、 学会动物、交通工具、建筑物主题作品的搭建；
4、 初步探索动物体型、生活习性与环境之间的关系；
5、 简单了解运动与结构之间的关系；
6、 初步掌握常见建筑构造物的建造方式、基本结构、特点和用途；
7、 培养认知与探索的兴趣，在一定程度上发展想象力和创造性。
课程介绍：
该阶段以动物、交通工具、建造结构为搭建主题，通过设问方式，激发孩子的好奇心，引导孩子进行思考和探究，认知自然界的奥秘；在搭建的过程中，让孩子寻找规律、掌握零件动态连接方法，同时鼓励孩子主动发现搭建中遇到的问题，主动解决，并在此基础上发展孩子的空间结构感和简单创新能力。
课程主题：动物与环境、运动与结构、建造小达人
使用教材：森孚科技启蒙套装
课程优势：
1、 旨在促进儿童“认知、探索与发现、空间结构感、简单创新”能力的发展；
2、 从搭建活动中获得有关动物、运动、结构等方面初级知识；
3、 启发式教学方法。
课程主题：（3大主题、每主题15次课）
