据日本《朝日新闻》16日报道，日本青森大学校长末永洋一14日举行记者会，宣布该校从2008年至2010年以来，已连续开除140名中国留学生。原因是这些中国学生根本不来上课，而是专门打工。其中很多人甚至离开青森市，跑到东京去找工作。末永表示，被开除的中国留学生中有1/3人被发现伪造收入证明，还有的学生入学审查时递交了日语合格证书，但入学后却发现本人一句日语都不会说。不过末永校长也承认，该校为增加招生人数确实降低了日语考试的难度。

看到这类报道，我顿时有点儿痛心，犹如被人当众抽了几耳光似的，也许是由于看抗日战争的电影电视剧多的缘故吧，我内心存在着狭隘的民族主义，我一直在内心深处渴望着，渴望中国人能够团结一心奋发有为，不要忘记那段受尽欺凌的黑暗岁月，避免被倭寇侵略践踏的屈辱历史重演。遗憾的是，我们的中国留学生却因为涉假被开除了，中国人涉假竟然如此规模波及海外，波及全球。与之相反，小日本却一直励精图治，无论何时何地，这不得不让我们深刻反思。

学历史的人都应该知道，中日甲午战争以中方政府软弱无能、消极避战导致失败。失败是要付出代价的，中国签订了丧权辱国的《马关条约》，《条约》中除过割地求和、开放和通商口岸等外，还“赔偿”日本军费白银两亿两。这笔看似天文数字的巨款，对于堕落腐化的清政府和慈禧来说，保住了自己的头颅，只是影响了老佛爷大寿的摆场，小日本却面对一笔不菲的数目，他们要明治维新，他们要大兴教育，大大推动了全面西化与现代化改革运动。一言以蔽之，从这个层面上不难看出中国与日本不同的战略观、价值观。

本来，类似的事情在中国也不是没有发生，一般情况下，学校都首先会权衡利弊，考虑学校自身的利益，相关领导经过复杂的心理推敲后，会采取淡化影响的数种策略，比如装傻充愣或者拖延放凉的手段，不了了之。然而，日本为什么却要坚决开除我国造假的140名，日本这种遵循“洁身自好、干净育人”的办学理念，这难道不值得我们学习和反省吗？况且，日本大学数量众多，又在少子高龄化的影响下，很多大学面临招生难的问题。

日本学校如此，老师如此，自然学生耳濡目染也会如此。与之比较，中国确实应该惭愧了，冒名顶替入学，学子论文造假，教授学术造假……我们的身边假的东西太多，诸多学校以盈利为目的，拿假成绩做幌子，试问，中国的教育未来何在？中国在校的和还未上学的孩子的未来又在何处呢？