根据媒体公开报道，新学期伊始，中国人民大学2008级数字新闻传播专业的29名学生就发现，自己多了一项时髦的功课——“开微博”。而他们在微博上的表现，将作为《网络互动管理》这门课的考核标准之一，计入期末成绩。

　　任课老师彭兰教授称，微博已成为当今最为重要的传播工具之一，作为数字新闻传播专业的学生，必须要学会熟练应用新媒体。彭教授表示，目前已有3位同学“献策”，提出微博留言、转发数量都应纳入考量标准。

　　不少网友认为，本科生还是应该学好基本的新闻理论和业务，“时髦的玩意儿都是浮云”。然而，大部分网友则认为，作为数字新闻传播专业的学生，学会熟练应用新媒体是与时俱进的技能，并不能因为新事物的“时髦”而否认其先进性。

　　【大众派】

　　能坚持几年？

　　微博能火多久？考核标准能坚持几年？如果粉丝量计入期末考的成绩，一定程度上限制了学生发表微博的自由。——binbin

　　不看粉丝、转发看原创

　　我觉得留言、转发、粉丝数目都是可以作假的，现在有花钱买粉丝的现象。我觉得微博内容的原创性很重要，原创与质量结合，才是考核的重要标准。

　　——谢同学

　　网店也可以一并纳入

　　新课程开发势在必行。在很长一段时间以来，课程的设置是非常死板的，与现在的社会发展速度、学生的爱好和接受能力是极不吻合的。对于自主性更强的大学生而言，在枯燥乏味的专业课程之外，更加迫切地需要更新鲜、更有趣、更实用的课程。新鲜事物需要敢于吃螃蟹的人。微博作为新鲜事物，其发展速度可以充分说明它的潜力和魅力。对于将写微博纳入考核，尽管在某些细节上还有商榷之处，但作为一种尝试，未尝不可！甚至是除了微博，网店也可以一并纳入！——flowl

　　【学院派】

　　学校教育和新媒体发展的契合点

　　“微博”这一网络媒体，自诞生以来，便发挥着它独特的优势——传播速度快，互动性强，并且形式丰富、内容多样。在这里，草根阶级可以抒发对生活的感想，明星们可以利用写微博来澄清谣言与误会，官员也能在微博上听取人民的意见与建议，在这样的客观前提之下，“全民微博”似乎成为了一个必然的趋势。把写微博列入新闻传播方向的大学生的考核范围，也是学校教育和新媒体发展的契合点。

　　——洪杰文，武汉大学新闻与传播学院老师