“家里有个上学娃，想花的钱不敢花”这恐怕是当下许多家庭的真实想法。
尽管收入有高有低，但涉及孩子的教育支出，每个家庭都是尽可能给孩子提供最好的环境，教育支出因此成为多数城乡家庭一个沉重的负担。
一般来说，中青年龄段的居民对消费的贡献率最高，但是，这部分人群恰恰要面对子女长达15年左右的教育支出问题，而随着近年来教育费用的持续攀升，强化了居民的储蓄愿望，让消费主力成为储蓄主力，进而制约我国城乡居民的即期消费。
①农民屈昆：
农村供个孩子读书挺吃力
沈阳市沈北新区的农民屈昆刚刚在开发区的“街上”买了房。房价16万元，首付款差不多耗掉了父母和他两代人的“存款”，还和亲戚们借了几万元。
“如果不是孩子下半年上小学，我不会下决心进城买房。”屈昆一家五口还是农村户口，家里还有地，一年地里收入七八千元，他和妻子在开发区一家做刹车阀的企业上班，两人月收入4000元，即使在农村，这样的家境也不算富裕。
“孩子上幼儿园阶段，每个月学费、伙食费就得1000多元，差不多用去1/4的家庭收入。下半年进城上学，每个月最少得1500块钱。”他说，这还不包括伙食费和临时收的各项杂费。村子里也有小学，各项费用虽比城里低，但教育质量屈昆信不过。“10多个老师，只有20来个学生。老师不成！不过没办法，好老师谁来农村？能走的也都走了。”
买了新房后，屈昆家每个月得还1000多元的房贷，日子更要精打细算。“按现在的收入，供完小学没问题，往后的学费就得从长计议。”为了减轻高中、大学的学费压力，屈昆在孩子1岁那年听人劝买了份“鸿运少儿”商业分红保险，“从1岁到15岁，每年交1700元，高中、大学阶段能返回4万元。”屈昆很为这个决定自豪。“就算钱不凑手，我也先借钱垫上保费。我们农民，收入低，又不懂炒股、理财啥的。买这个保险，就是强制自己存点钱，别等孩子需要时拿不出。”
现在屈昆经常带孩子进城去看看自家那正在盖着的楼房，还有旁边的小学校。“我得让他知道家里为他上学、有出息，可是下了本了。不读书改换门庭，将来他还得回来种地！”屈昆说。
点评
在农村，由于近年来义务教育实行免除学费、书本费和给予伙食费、寄宿费补贴等政策，农民家庭直接的教育负担大为减轻。
但随着农村学校布局调整，集中教学资源，产生了大量新的家庭教育支出，比如交通费、伙食费、住宿费等，农村学生的其他上学成本反而较从前增加了。
此外，随着城镇化进程的加速，许多农村学校面临严重的“生源不足”和“教员不足”问题，让农村学生不得不进城上学，“提着火盆走山路”、“背着红芋进课堂”的情景，让人心酸。
在一些欠发达地区的农村，教育费用已成为农户最主要支出，许多家庭为此背上沉重债务。吉林省白城市一份对当地40户农户的调查显示， 2008年，这40户家庭子女人均教育费用12562.5元，占户均家庭总收入约60%，农民子女人均教育费用相当于4个农民一年的纯收入。
②公务员蔡锡元：
女儿大学毕业前，不敢随便花钱
蔡锡元是河南省某地级市科级公务员，月收入3600元左右，他爱人在事业单位，月收入2000元。“在我们这儿，跟同龄人比，我俩的收入还算不错。”
但细细算起家庭开支，蔡锡元并不轻松。“家里基本上没有什么高消费，女儿刚上初三，不等她大学毕业，我们是不敢随便花钱的。”
为了让孩子上当地的好初中“小班”，蔡锡元每学期要交4400多元学费，此外书本费、考试费、资料费，每学期差不多要交500元。“伙食费分三档，6元、8 元和10元的。咱孩子正在长身体，每天吃个中档的，一个月22天就得176元，再加上牛奶，将近200元。”蔡锡元说，这些钱还是“有数的”，要是加上 “补课费”，一般家庭就很吃力了。
“数学、语文、外语、物理、化学都补课，每个星期一次，一门课每个月300至450元，你算算，要是孩子功课差点，五门都得补，家里得掏多少钱？！”此外寒、暑假也补习，20 天400元，都是孩子自己的任课老师、班主任上课。“讲新课，你不去就跟不上，去了就得交钱，家长没有任何办法说‘不’。”
“之前上面也多次查补课的事儿，但往往是一阵风。搞得老师们也‘精’了，都等补课结束后，听听风声再收钱，反正家长们不敢赖。”蔡锡元说。
“不过，说心里话，我们也能理解老师的做法。其一，现在的应试教育，老师给你孩子补课是对孩子前程负责；再者，老师们的待遇实在太低了。中学教师一个月1800元左右的工资，还不如外出打工的农民工，确实不能体现他们的付出。”
蔡锡元说，以现在的家庭收入，供孩子读大学不成问题，不过还不敢奢望将来送孩子出国什么的。“一年几十万，家里要卖房子才能供得起。回国后如果没有关系，可能连工作都找不着，不值！”蔡锡元说，他有在县城和农村的亲戚，干脆让孩子中学毕业后上中专、技校这类“蓝领摇篮”，一是学费低、二来找工作靠谱点。“教育负担重，很多家庭根本没有能力让孩子选择自己的人生。”蔡锡元说。
点评
目前义务教育阶段的学费虽然免除，但家长们仍要面对名目繁多的“费”，如补课费、择校费、赞助费、住宿费等。“一边免费、一边收费”现象比比皆是。2009 年审计署的审计报告显示，2006年—2007年，全国共有19个城市的教育部门和学校违规收取择校、补课、赞助等费用5.02亿元。
教育支出对中等收入群体消费预期的影响最大对于各种与“分数”挂钩的学杂费，他们既不能像高收入人群那样丝毫“不在乎”，也不能像低收入家庭那样彻底“不敢想”。在这种情况下，国家对教育连年增加投入的“好处”就会被抵消，即便是扩大消费的中坚力量中等收入家庭，也将陷入“只要家里有个上学娃，想花的钱也不敢花”的困境。
③白领孙雪：
从幼儿园到小学毕业至少要拿出22万元
孙雪和爱人都在北京的外企工作，年收入30万元左右。他们的儿子今年读小学三年级。两口子工作比较忙，孩子读寄宿小学。
孙雪说，收入虽然还可以，但家里的大开支，除了房贷仍然是孩子的教育支出。“跨学区的赞助费3万，每年学费、伙食费1万多元，钢琴费12000多元，其他的零星费用一两千元。我们为了让孩子英语(论坛)考级，报了‘一对一’的精学辅导班，每小时收费200元，一年得2万元左右。四年级以后得考虑‘小升初’的问题，还打算给孩子报个奥数辅导班，‘烧钱’似的，开支不小。”
孙雪算了算账，从孩子上幼儿园到完成小学，至少要拿出22万元。
孙雪家住朝阳区，但打算把孩子送到海淀或者西城区上学。舍不得孩子来回跑，还要考虑就近买房子或租房子的问题。“学区房贵得吓人，有人说在人大附中旁边买1居室的钱，可以去悉尼买个别墅，房租也高得离谱！”孙雪说，中学以后面临高考(微博)压力，花在辅导班的钱肯定会增加，大学如果到国外念，开支更要以十万、百万计。
“收入虽然不低，但家里还是蛮节约的。我从来不买名牌的衣服、包，我们也没有出国度假这类‘高端’消费。为了孩子，能省则省。”孙雪说。
“给儿子报名英语辅导班的时候，他还开玩笑说自己是班级里最后一个吃课外‘加餐’的，现在班里49个孩子‘全军覆没’了！”孙雪说，孩子的同学家境都差不多，家长们大都是大学毕业留京的“移民”，自己一路奋斗过来，生怕孩子“掉队”，虽然如此“大投入、高标准”的课外教育有点非理智，“可这是大势所趋，没办法！”孙雪说。
点评
“不能让孩子输在起跑线上”，这句话激励着多少父母亲不吝金钱培养孩子？又有多少家庭纠结在应试教育和能力教育的取舍中？结果呢，一方面为应付高考，让孩子进各种辅导班，一方面又强调对孩子能力的培养钢琴、舞蹈、科技……样样落不下；上一所好的幼儿园，然后再上一所好的小学、初中和高中，最后考上理想的大学，便成为大多数家长为孩子设计的人生“五部曲”。从一出生到进大学，孩子、家长都疲惫不堪。
这其中，有家长自身的“盲目”，也有无可奈何的苦衷如果没有户籍限制、没有跨区择校的种种“樊篱”，不一定非要送孩子去学奥数、学特长，透支童年的快乐；如果没有优质大学资源的紧缺，何必为了分数，挤破头地“课外辅导”？
虽然国家早有明文规定，义务教育阶段的公办学校要坚持让学生免试就近入学的原则，但是择校现象在各地始终存在，且有愈演愈烈之势。有专家指出，政府在提高教育投入、增加社会教育总供给能力的同时，必须在完善供给结构上下功夫，降低城乡居民家庭为“不均衡供给”所额外负担的教育成本。
④老板金立松：
花大钱送孩子国外读大学
在北京自己做企业的金立松家庭资产已过千万。女儿的学龄前阶段，恰是金立松企业的初创时期，两口子比较忙，把孩子送到了私立幼儿园。“一共花了30多万元，效果还不错。”
孩子户口在宣武区，初中、高中在东城、海淀区读，择校费、学费、房租以及英语的口语和托福辅导班，几年下来也要几万块。
金立松说，正在读高三的女儿已经申请自费去国外读大学，因此放弃参加国内高考。出国留学每年学费、生活费大概5万多美元，大学四年要花费150万人民币。
“还谈不上负担，而且我觉得这种投入还是值得的。”金立松说，自己不认同国内的教育体制，特别是大学教育。“非人性化的，题海战术、应试压力，扼杀孩子的创造性，培养不出真正的人才。”相比之下，全球顶尖的名校，虽然收费不低，但拥有更加优质的教育资源，可以给孩子提供更全面的教育和全球化的视野，多花些钱也是值得的。
金立松的女儿选择了美国印第安纳大学的艺术史专业。“孩子有艺术天分，我为她提供了比较好的经济基础，她不用担心将来毕业后的收入问题，也不必像一些困难家庭，孩子入大学时就不得不考虑将来毕业后能不能还‘学费债’。”
金立松说他的许多朋友都把孩子送到国外读书，“说白了，我们就是宁可多花钱，也要让孩子尽可能接受最好的教育。毕竟只有一个孩子，不能在这些事情上马虎。”
点评
据教育部数据，2010年国内有近100万学生放弃高考，其中出国留学者占21%。与此同时，被称为“美国高考”的SAT考试，在中国每年的招生人数从2003年的一两百人，猛增到今年的1万多人。许多家庭，宁可背负巨大的经济压力，也要把孩子送出国门去。
越来越多的中国孩子去国外念大学，这从一方面反映出国人更加富足、视野更加开阔，另一方面也折射出中国当前优质高等教育供给不足的问题。应当明确：高等教育不仅是人才选拔，更是满足居民个人发展需要的消费。只有加快高等教育产业化步伐，让大学间的“竞争”更激烈，让大学提供的教育“产品”更加质优价廉，才能切实满足居民的教育需求，减轻居民的教育负担。
