不少家长以孩子学业忙为借口，周末上补习班为由，称没时间做家务。认为不做家务最多就是懒点，也没有什么大毛病。要是学习上不去，以后升学，找工作都很困难，反之，工作好，收入高，万事有保姆。

部分家长不给孩子锻炼的机会，认为孩子帮倒忙，自己还要重新返工，那样更累，还不如不做。不如把孩子学做家务的时间用在培养孩子兴趣爱好上更好，多学一门技艺，以后找工作就会多一把“钥匙”。

一些家长骨子封建思想很传统，男孩子做家务会很“娘”。

家长以怕孩子在以后婚姻吃亏为由，坚决不让孩子洗碗，怕孩子做习惯了，结婚后天天洗碗；宁愿自己累点，也不愿意孩子做一点事，怕学会了，结婚后天天做事。“不会做，将来就什么都不用做”。

不让孩子做家务后果可想而知长此以往孩子只会越来越自私、懒惰，家庭也会很不和谐。培养出“快递袜子回家洗的学子。”“军训逃避的学子。”“不能每天洗澡而退学的学子。”难怪现在小日本都骑到咱中国头上了，这样的学生素质何以救我中华。这样培养的孩子以后很难独立，缺乏竞争力，容易被社会淘汰。

要想让孩子有责任感，就得先给他责任让他去承担，家务事就是家长最好的培训材料。

家长阻止了教育发展。独生子女政策的推广，一个家庭围绕一个孩子转，对孩子的培养完全乱了章法。一些家长甚至认为毫无节制的满足孩子，顺应他们的想法，就是对孩子好。过分溺爱和心疼孩子，学生和家长串通起来编造谎言。出现家长串通孩子一起应付学校，帮学生逃避军训，建立健康的家庭教育氛围，同时和学校建立良性的沟通，给孩子创造一条健康的成长之路。

从小做家务这不仅能培养孩子生活自理能力，还能激发孩子的潜能，树立自信心，让孩子觉得自己是最棒的。部分家务活既能提高孩子的动手能力，还能让他从做家务中找到快乐，慢慢养成自觉做家务的好习惯。

华中师范大学教育科学学院范先佐教授认为，孩子是家庭成员的一部分，理应分担适当的家务。从小培养孩子做家务的习惯，除了能增添他们的责任感和自信心外，还能促进孩子逻辑思考能力的发展。家务劳动是一切劳动的基础，是一种让孩子从中受益的劳动形式。家长不应该只注重孩子的学习成绩，而忽略孩子从小热爱劳动的习惯。

婚姻是二人世界，孩子结婚后，夫妻两人能共同承担家务，这样能在做家务中增进夫妻感情。

孩子爱做家务，生存能力更强

一部分家长害怕孩子学会做家务，其实是家长潜意识自我缺乏安全感，怕孩子学会了做家务后，自己无法“掌控”孩子的生活，现在很多家长都很会照顾孩子，却很少给机会让孩子来照顾家长，使孩子缺乏了劳动锻炼。他认为平时爱做家务的孩子，独立性和生存能力会更强，在心理学里叫“自我功能很强”，这种人更能把握自己的生活。