☆培训人群☆
　　1、K歌时想在朋友面前一展歌喉，但又存在跑调、高音上不去等问题的社会各界人士。
　　2、想参加北京市艺术特长考试的声乐特长生。
　　3、想从事演艺事业或做专业歌手的有志青年。
　　4、想参加次年艺术类高考的高中毕业生。
　　5、音乐爱好者、零基础音乐爱好者、单位文艺骨干、退休人员业余爱好者、选秀赛前培训、单位综艺类演出培训等。
　　☆国音华乐特色☆
　　1、以独特、科学、快速的教学方法，为学员领航指路，帮助学员实现梦想！
　　2、我校定期为学员举办展示学习效果、交流学习体会、增进学员友谊的各种活动……从而使之成为了学员增进友谊、拓展社交的纽带和理想平台！
　　☆教学模式及目的☆
　　在声乐培训过程中，通过各种形象生动的教学形式，使学员了解歌唱的基本原理，掌握正确的呼吸方法，学会一定的音乐基础知识，激发学员歌唱的热情，使学员能够开心快乐的的唱出美妙的歌声。
　　因材施教的原则，从学生实际出发，制定授课计划。使每个学生在不同的起跑线上都能进步。
　　循序渐进的原则，不要拔苗助长，不要急于求成，应首先造好人身乐器，再演唱难度大的作品。不必超出大纲规定范围。
　　充分发挥教师的主导作用，应用启发式的教学。多肯定鼓励，少否定贬斥，培养学生歌唱的自信心与正确鉴别声音的能力。
　　根据学员的不同基础，共分三期三个级别，一期学员主要学习的是快速掌握歌唱状态的练习方法，包括歌唱的表情、气息、发声等，主要针对人群是零基础、唱歌跑调、没有高音的学员；二期学员主要学习歌唱的各种演唱技巧，包括歌唱的咬字、艺术换气、歌唱的共鸣等，主要针对人群是有一定声乐学习基础，但歌唱不规范的学员；三期学员主要学习歌唱中歌曲的艺术表现、感情在歌曲中的运用，歌唱表演以及舞台风度等，主要针对人群是基本掌握了声乐歌唱状态及歌唱技巧的学员。
　　在声乐教学中向学员渗透声乐相关的基础知识，力求通过说话、朗诵式教学法导入歌唱，使学员的学习做到既快速又稳定，保证学习质量，让学员学有所成，让学员满意。
　　通过以朗诵式歌唱方法训练后得到的歌唱状态的基础上，加入情感等多元的艺术表现来表现歌曲的内涵与意境，塑造歌唱者的舞台形象。全面调整学员的声音的状态，增强学员对声音的控制力。
　　☆教学大纲☆
　　一期教学内容概括：
　　1、讲述怎样科学发声的原理及相关知识。
　　2、气息的训练和运用。
　　3、正确的发声训练。
　　4、气息与声音的结合。
　　5、歌唱中的语言训练。
　　6、朗诵与唱歌的训练。
　　7、歌唱中的表情训练。
　　本期教学内容和目的都是围绕声乐基础训练，为下一步的歌唱训练打好基础，帮助学员在声乐训练中得心应手。帮助学员能顺利唱好自己喜欢的歌曲。学员在本期将达到运用正确方法演唱歌曲。
　　主要歌唱曲目：
　　《大海啊故乡》《青藏高原》 《天路》《酸酸甜甜就是我》 《我不想长大》《盛夏的果实》《放假了》《好久不见》  《十年》《 你的背包》《 月亮代表我的心》 《解脱》 《 小城故事 》《我只在乎你》《 遇见》 《勇气》
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