健身指导与管理专业
随着我国城市化进程不断加快和全民健身计划实施的不断深入，人们的健康观念逐步转变，更多的人加入到体育运动与保健、体育休闲、体育娱乐的行列中来。体育的概念已不仅限于传统的竞技体育范畴,已扩展到体育健身与康复、体育管理、体育产业等诸多领域之中，从而催进了诸如运动健身、运动保健与康复、户外运动等大批社会体育产业的兴起。社会对体育专业人才的需求出现了由单一型向多元型转变，导致健身指导与管理人才和体育经营管理人才严重短缺。本专业的开办正是顺应了这一趋势，必将大大促进健身、运动康复行业的持续健康发展。
一、专业代码： 670410
二、培养目标
培养具有良好的职业素质和较扎实的体育健身与康复的基本知识，掌握运动康复、运动处方、运动保健等专业技能，具备健身运动技术与健身指导能力及健身机构经营与管理能力，能从事健身指导、健身机构运营与管理、运动康复等工作的高素质技能型人才。
三、职业、就业、创业方向
面向各级健身俱乐部、运动俱乐部、运动休闲会所、各类运动保健与康复机构、社区体育部门以及相关体育健身推广与开发公司等单位，从事健身教练、运动康复、咨询服务、俱乐部运营与管理以及体育教学等工作。
社会体育专业
当今社会，体育健身、体育休闲已渐成为一种社会性的普适行为。体育不仅能增进人们的体质，更能带给人们健康向上的高雅情趣和对生活的热爱，已成为个体生命和时代风尚的重要组成部分。社会体育的蓬勃发展，对体育服务与管理人才的需求，无论从数量上还是质量上都提出了更高的要求。“专业化和职业化”已然成为体育人才培养的必由之路。为此，本专业力求为社会培养出合格的“一专多能”、“多能一专”的高素质复合型社会体育专门人才：
一、专业代码 670403
二、培养目标
培养适应社会主义市场经济条件下社会体育发展需要，具有良好的职业道德和社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，较全面掌握运动人体科学、体育社会科学、体育管理、体育市场营销和体育锻炼心理学等知识，能在社会体育领域中从事社区群众性体育活动的策划与组织管理、大众健身咨询指导、体育运动策划、体育市场营销、体育经营与开发等工作，具有良好创新意识的高端技能型社区体育管理专门人才。
三、职业、就业、创业方向
本专业主要面向广大社区、体育培训机构和各类健身场所（如健身会所、俱乐部、休闲运动会所、运动娱乐会所、拓展和极限运动场所、宾馆酒店康乐部等），从事社区文体活动的组织与管理、健身指导、培训指导、咨询服务、职业陪练，以及体育运动策划、营销、管理等工作。
数字媒体应用技术（UI设计）专业
UI设计专业是伴随着科技的不断提高，智能手机、平板电脑在生活中的普及，界面优化、操作简易、使用方便的产品受到欢迎，UI设计应运而生。UI设计注重艺术性、简洁性、高技术等特点。
招生对象：高中毕业生或中职毕业生
学制：三年全日制，弹性学制不超过5年
专业人才培养模式：
以校企合作、工学结合为切入点，实施校企共同育人“项目+工作室+企业”2+1才培养模式。
UI设计专业的主要课程：
造型基础；图形设计；编排设计；字体设计；
Photoshop，illustrator，indesign，flash应用，dreamweaver，android，ios；
Web界面设计，图标设计，移动界面设计，智能电视及穿戴设备界面设计，pc客户端软件界面设计、（X)HTML/HTML5语言，css样式表，WEB标准化布局。
UI设计专业培养目标：
培养面向网站设计、多媒体产品设计企业，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意能力，使用软件及相关IT行业的软件界面设计岗位的生产、服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人才。
从事主要岗位：
界面图形制作员，网页设计师、UI界面设计师、交互设计师、高级UI界面设计师、软件界面测试。
证书：
全国信息高新技术考试图像处理（photoshop、illustrator），网页设计（dreamweaver、flash）中、高级证书。
Adobe中国认证设计师（ACCD）证书（平面设计、网页设计）
毕业标准：
思想政治审查合格，达到规定的素质学分要求，修满128学分，应取得国家认证的界面图形制作员，网页设计师、UI界面设计师、交互设计师、高级UI界面设计师等其中一种相关职业资格证书方可毕业。
动漫制作技术专业
专业代码：590110
招生对象：高中毕业生或中职毕业生
学 制：3年全日制，弹性学制不超过5年
培养目标：本专业面向动漫与游戏行业一线需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握建筑动漫设计基本理论知识，具备较强的动漫、游戏原画造型能力、策划能力、计算机应用及图形表现能力，能适应游戏与动画公司原画、修型、动画、上色、建模、灯光、材质、动画、合成、剪辑特效制作和插画漫画创作、制作等岗位技术工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高素质技术技能型人才。
专业人才培养模式：以校企合作、工学结合为切入点，实施现代学徒制。
职业岗位：网络媒体制作师、动画设计师、游戏场景角色设计师、动漫渲染合成师等职业岗位。
就业企业：主要面向电视台、影视传媒公司、动画开发商、游戏企业、门户视频网站等企业。
创业方向：可开办动漫设计工作室等。
资格证书：动画绘制员、二维动画设计师、三维动画设计师、MayaⅠ级动画工程师、3DMaxⅠ级动画工程师等。
核心课程：动画素描、速写技法、动画技法 、flash动画制作、3DMAX动画、MAYA动画、影视动画后期编辑和合成、原画设计、Retas等。
毕业标准：思想政治审查合格，达到规定的素质学分要求，在所有开设课程共144学分中，修满132学分，并取得动画绘制员、二维动画设计师、三维动画设计师、MayaⅠ级动画工程师、3DMaxⅠ级动画工程师等其中一种相关职业资格证书方可毕业。
建筑装饰工程技术专业
专业代码：560102
招生对象：高中毕业生或中职毕业生
学 制：3年全日制，弹性学制不超过5年
培养目标：本专业面向四川建筑装饰行业一线需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握建筑室内外装饰设计、施工、预算、管理等基本知识，具备建筑装饰工程设计标编制、建筑装饰工程经济标编制、建筑装饰工程施工组织与管理、建筑装饰工程施工监理的职业能力，能适应建筑装饰行业企业设计、施工、预算、管理等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高素质技术技能型人才。
专业人才培养模式：以校企合作、工学结合为切入点，实施校企共同育人“项目+工作室+企业”2+1才培养模式。
职业岗位：建筑装饰设计员、助理室内设计师、绘图员、管理员、内业员等。
就业企业：建筑装饰设计与工程公司、房地产公司、建筑装饰施工企业、电脑效果图或手绘效果图制作公司等。
创业方向：可开办建筑装饰设计公司、装饰工程公司、室内装饰工程咨询公司等。
资格证书：建筑装饰设计员、造价员、施工员、材料员、内业员等。
核心课程：建筑装饰工程设计、建筑装饰工程施工图设计、建筑装饰工程施工技术、建筑装饰构造与工艺、建筑装饰工程经济标编制、建筑装饰工程技术标编制、建筑装饰工程监理技术等。
毕业标准：思想政治审查合格，达到规定的素质学分要求，修满130学分，应取得国家认证的建筑装饰设计员、造价员、施工员、材料员、内业员等以及行业认证的建筑师等其中一种相关职业资格证书方可毕业。
建筑室内设计专业
专业代码：560104
招生对象：高中毕业生或中职毕业生
学 制：3年全日制，弹性学制不超过5年
培养目标：本专业面向四川建筑室内装饰行业一线需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握建筑室内空间设计、工程预算、施工、管理等基本知识，具备建筑室内装饰工程设计标编制、建筑室内装饰工程经济标编制、建筑室内装饰工程施工组织与管理、建筑室内装饰工程施工监理的职业能力，能适应建筑室内装饰行业企业设计、预算、施工、管理等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高素质技术技能型人才。
专业人才培养模式：以校企合作、工学结合为切入点，实施校企共同育人“项目+工作室+企业”2+1才培养模式，试行现代学徒制。
职业岗位：室内设计师、助理室内设计师、现场监理、陈设设计师、绘图员、管理员等。
就业企业：室内装饰设计与工程公司、房地产公司、建筑装饰施工企业、电脑效果图或手绘效果图制作公司等。
资格证书：室内装饰设计员、预算员、施工员、监理员、绘图员等。
创业方向：可开办室内装饰设计公司、装饰工程公司、室内装饰工程咨询公司等。
核心课程：工程制图基础、计算机设计表现（Photoshop 、CorelDraw、AutoCAD、3dmax、vary）、室内装饰工程材料与施工工艺、住宅空间设计与实训、室内装饰工程施工组织与管理、室内装饰工程预决算、公共空间设计与实训、室内装饰工程监理实务等。
毕业标准：思想政治审查合格，达到规定的素质学分要求，修满128学分，应取得国家认证的室内装饰设计员、预算员、施工员、监理员、绘图员等以及行业认证的室内建筑师等其中一种相关职业资格证书方可毕业。
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