广东省正制定新一轮高考改革实施方案。11月28日，广东省教育厅厅长罗伟其在省政府官方微博在线访谈时介绍，在异地高考方面，2013年起符合广东省积分入户的随迁子女可在广东省高考；今年起，符合条件随迁子女可在广东省参加高职招收中职生招考，与户籍考生同等录取；2016年起符合条件随迁子女可在广东省报名高考，与户籍考生同等录取。

　　人口输入大省广东发布异地高考时间表与路线图，传递出回应民意的积极信号。与只允许随迁子女考高职、要求考生回原籍录取的北京版方案相比，广东省规定，2016年起符合条件随迁子女可在广东省报名高考，与户籍考生同等录取。这是一个重要的进步。对于广东这样常住人口过亿的人口输入大省来说，让外来工随迁子女与广东户籍考生平起平坐参加高考录取，触及了录取公平的核心问题，体现了真心实意接纳外来工的亲民情怀与可贵的责任担当，其积极意义不容小视。

　　在招生总规模不变的情况下，外地户籍考生在广东同等录取，意味着广东户籍考生多出了竞争对手。这实际上牵扯出教育公平的老话题。虽然世界上没有绝对的公平，但是有相对的公平。在现行教育体制下，外地考生在当地参加高考录取，给当地考生带来压力。但是换个角度看，如果招生体制公平，教育部与高校按照考生人数确定高考录取比例，考生不管到哪里参加高考，录取机会均等，谁会刻意办理高考移民，哪个地方又会拒绝外来工子女参加高考录取呢？

　　从广东版异地高考方案来看，异地高考推行遇到阻力，并非存在技术难题，而是招生录取制度不公平，部分省市高考既得利益板结、固化。在高考公平、录取公平的问题上，人口输入大省广东已经做出了积极回应，北京、上海等高等教育资源丰富、考生录取比例大的省市，应该有所行动。

　　由于多种原因，各地高等教育资源配置不均衡。生源数量与高等教育资源不对称的情况客观存在。这本需要教育部做好宏观调控，公平分配资源。但是高等教育资源现实分配图景并不能体现公平。由于招生体制画地为牢，许多全国重点大学越来越地方化，在办学所在地的招生比例高居不下，俨然形成了教育割据的局面。这种情况在京沪地区最为突出。数据显示，清华大学、北京大学在京的招生计划，占到了全国招生计划的10%以上，北京只允许外地考生在北京参与高职录取，不允许他们报考普通高校，更遑论重点大学，招生公平何在？教育公平何在？

　　当下，以地域为界限的差别化高考制度越来越成为教育公平的绊脚石。它继续“合理存在”不合时宜，教育部以分省市自主命题的形式，回避高考成绩的可比性，部分省市规定外地考生只能参与高职录取，辜负了外来工子女的期待，回避了民众对教育公平的渴望。改革招生体制，还原考生高考公平，录取公平权利，势在必行，不可久拖不决。