我在新加坡国立大学担任教授才几周，我一直在问自己同样的问题。他们是如何做到的呢?我有一些理论，我应该等到我来这里一年后，当我有更多的观点时，再回答这个问题。这是一个开始：

当新加坡政府决定做某事时，绝不会半途而废。他们弄清楚需要什么资源，然后使用它们。如果某件事只是需要时间，无论资源成本如何，那么他们(政府)也有很大的耐心。五十年来始终如一的政治领导就能做到这一点。他们决定希望新加坡国立大学和南洋理工大学成为世界一流的大学，就像他们决定想要一个首屈一指的地铁系统一样。新加坡政府的腐败现象如此之少，以至于可以将资金分配给某些东西，而不会让大部分资金被那些不善于梳理和极其慷慨的养老金计划的官僚吸走。因此，当政府决定在教育上花钱时，它(喘息)实际上是用于教育。

此外，我还注意到教学中的一些质量控制超出了我在其他大学看到的水平。他们对待教育就像对待制造过程一样。使用质量控制;衡量一切;发现问题立即解决;取悦顾客;对不良教学零容忍;将课程描述视为具有法律约束力的合同，规定参加课程并自行学习的人将学到什么。

当教授创建期末考试时，他们的考试会经过独立审阅者的审查和批准，然后才能交给学生。

当他们决定提供哪些课程时，他们让一名教职人员决定需要教授什么内容，另一位教职人员决定谁应该教授该课程，就像权力分立原则一样。

他们引入外部审查委员会来审查他们的教学内容和教学方式，并征求他们牢记的重要意见。我知道其他大学也使用外部审查委员会，但当新加坡国立大学这样做时，他们会挑选那些学术资历为他们赢得维基百科传记条目的审查者。

我与一位这样的评论家 Ed Lazowska 进行了交谈，当时他最近来这里对新加坡国立大学计算机科学系进行评论。他告诉我他不敢相信新加坡国立大学拥有如此丰富的资源。当他们决定需要某样东西时，他们就会去拿它。美国大学中普遍存在的关于预算和“地盘”的无休止的争论在这里是看不到的。

新加坡还有一种文化，认为从事 STEM(科学/技术/工程/数学)领域会让你变得正常，而不是极客。他们甚至不会在这里开关于书呆子和极客的笑话，如果你这样做，人们也不会理解其中的幽默。

令人惊奇的是，当大学摆脱内部和外部政治的影响时，它们能够以如此快的速度脱颖而出。我认为这就是新加坡国立大学和南洋理工大学发生的事情。