“如果你想复读要赶紧报名，我们文科2个班快招满了。”“我们7月8日就开课了！”……湖南高招录取还未开始，长沙不少复读学校目前招生工作已近尾声，即将开课。
近年来，湖南的复读生比例都呈上升趋势，只有2010年因为第一年新课改高考，复读生人数有所减少。在刚刚结束的高考中，全省往届生就有6.26万人，比例高达16.6%。对此有人调侃：“复读生带动了分数线暴涨。”专家认为，复读不是一个随便的选择，或许整个人生的轨迹会因此而改变，建议谨慎选择。
多1分可以少交3000元
“差1分，如果我621分，我就能少交3000元的学费。”前来复读班报名的李敏感叹道。据了解，复读学校通常“以分论价”，通常是“高分少交钱、低分多交钱”。为了抢夺优秀生源，补习学校的奖励政策相当给力，如某知名学校的复读班在网页上宣传“文科621分、理科632分以上学费全免”。而明德达材在网上公布的招生章程里明确，600分以上，学费全免并每月奖励生活费500元。
低分考生就没那么幸运了，有的学校甚至对“文科438至467、理科402至431”分数段的考生抛出了3.6万元一年的高额学费，这个价格甚至比普通高校四年的学费还要昂贵。另外，今年许多复读学校对于招生的要求非常严格。比如河西某校的复读班“门槛标准”是“只招收理科562分，文科528分以上的学生”。而明德达材招生简章里声明只面向全省招收“少量优秀高考复读生”。复读班招收学生的要求在不断提高，相比去年很多学校“只收二本”的标准又提升了一个不小的层次。一些考分不甚理想的学生要想复读往往被拒之门外。
据了解，一般复读学校会按照学生的成绩特点来分班，如清华北大冲刺班、重点班、普通班及艺术班，然后再根据不同层次学生的特点有针对性地授课。
不屑于“上大学”，热衷于“选大学”
“如果不提升一个明显的层次，复读一年有点不值。”前来麓山国际实验学校复读的徐明表示。他说自己平时成绩不错，但考场发挥不够好，今年连一本线都未达到。他一直想读金融专业，但是“这个专业必须读好学校”，而今年他的分数只能勉强读一所普通的商学院，离理想中的西南财经大学还有一段距离。
像徐明这样为心仪学校而复读的高分学生，多是不屑于“上大学”，而是热衷于“选大学”。
据记者走访发现，虽然高分复读生群体不容小觑，但低分复读生仍是主流。“今年考上了三本(A)，如果让我复读一年，我有信心上一本”，喜欢玩网游的周华自信地说。回首三年高中生活，网游成了他生活的主旋律，他调侃自己为“浪子回头金不换”，“高中三年，只学习了三个月”。芙蓉补习学校的张校长表示，“从往年来看，这类考生只要能坚持，来年一般都能考得好”。这类基础差考生，以前没花心思在学习上，现在只要他们愿意学，能够正视自己的不足，提分的空间最大。这个分数档次的复读生，基础知识是重点。学生需要在老师的引导下，以强化基础知识为主，通过强化训练来提高解题能力。
复读两大关：压力、风险
“压抑、紧迫、差点放弃”
“这次高考我孩子打了擦边球，差3分就上三本了，我想让孩子来补习。”据了解，当时曾先生想让儿子读专科，然后“专升本”，但又怕儿子没毅力难坚持，“毕竟专升本有点苦”。曾先生笑着说，“他脑袋瓜还蛮灵活的，如果复读一年抓得紧，能上二本也不错”。家长权衡利弊后，强烈要求孩子来复读，而针对这一类学生，复读学校老师建议，“最好让学生来试读”。
据了解，往届成绩大幅提高的学生一般都是用“屁股”学习，他们能在座位上最少两个小时不挪窝。来补习学校试读，学生不仅要学会“用屁股学习”，更重要的是要化被动为主动，学生应结合自身特点集中于薄弱科目，全心全意地投入。
“上课、自习、考试是大多同学的全部主题，我们复读生坐功最厉害，有的同学甚至能坐四五个小时。下课了也很少有人起身，比起在教室外走动，大家更愿意埋头苦攻一道数学题。没有交流，缺少运动，这种压抑感，让人透不过气来。”去年复读的王佩在QQ空间里记载着。她说，有段时间她的弦拉得很紧，虽然当时总是暗示自己要努力、考试只能进不能退、要对得起父母，但是考试总是事与愿违。她坦言，在复读过程中经历了一些挫折，“刚开始时热情高涨，过了三个月后就开始进入了疲倦期，‘成绩下降、被人超过、有紧迫感，差点想要放弃’。”对她而言，高四生活是在考验她的意志。在朋友的眼中，经历“二次高考”，王佩变得更加成熟和稳重了。
建议
只要选择复读，就意味着未来充满了变数。很多学生从复读一开始，就背负着沉重的心理压力。按以往的情况来看，考生本人有复读意愿，最适合复读。如果是家长强迫考生复读，考生往往会混日子，其学习的主动性、积极性都比较差。“如果学生是因为喜欢看动漫书、打游戏等影响了学习，说明学生‘还没长心’。”学生最好与家长一起来复读学校，与老师面对面地交流，这样老师能切实地了解学生的复读意愿和实际情况。
“分数越高，提升空间越小”
高分复读生越来越多，但这类复读生往往存在更大的风险。一般高分考生期望值高，非名牌、重点不去，复读是第二次冲击目标，与第一次相比，心理压力更大。并且分数越高，上升难度就越大。高考总分750分，中低档题占600分，剩下来的150分是难题，难题得分率提升有一定难度，高分考生的风险在于“优势要保持，还要把劣势转为优势”。
我省今年的理科状元杨倩就是一个复读获得成功的例子。去年杨倩以610的高分选择复读，相比于高三生活，她认为自己心态有所变化，“以前就会嘻嘻哈哈的，现在对学习更加严肃了”。杨倩说自己在复读期间仍然是严格按照学校的时间表作息，早上6点20分起床，晚上十点半下晚自习。她觉得这样是比较合理的，“晚上放学后开夜车无可厚非，但是白天的学习还是比晚上要重要得多”。在学习上她认为“一定要跟着老师走，切勿自己闭门造车”。在应对压力方面，杨倩也会存在许多复读考生都有的困境，“不知道学到多深的程度，感到十分迷茫”，对此，她的应对策略是多跟朋友和老师交流，“这样容易打开思路”。
复读生面临诸多压力，在这期间，孩子家长同样也承担着巨大的压力。杨倩指出，了解父母存在的压力和疑虑，但是仍希望“他们不要多问”，父母尽量帮孩子做好后勤方面的事务即可。
建议
专家表示除了复读生自己解压外，家长也要积极配合。很多家长认为现在上大学仍然是孩子最好的出路，所以家长不停地刺激他们，让他们能够认真学习，考个好大学，找个好工作。如果家长逼得很紧，时间长了，孩子会逐渐失去学习的乐趣，也将失去对自己的信心。
近年复读生比例
2008年：全省考生53.3万，往届生9.2万，占17.2%
2009年：全省考生50.8万，往届生9.1万，占18%
2010年：全省考生41.3万，往届生6.34万，占15.35%
2011年：全省考生37.8万，往届生6.26万，占16.6%
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适不适合复读 主要看自己
记者走访多家复读学校了解到，并不是每个没有考好的学生都适合复读。专家认为，具备以下条件的学生比较适合复读。
第一、要有发自内心强烈的主观复读愿望。复读目标清楚，追求著名高等学府，强烈希望通过一年高考补习，考入理想大学，改变人生命运的学生。
第二、要深刻剖析高考失利的原因。是基础不扎实、知识体系不清晰？还是单科能力特别薄弱、偏科？还是学习方法不当、缺乏名师指点？或是意外情况发生、发挥失常？只有剖析原因，诊断正确，对症下药，复读才有效果。
第三、要有坚韧不拔的毅力和耐力。高考是难度和速度的能力选拔考试，高考补习是十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。一旦选择复读就不能松懈，一定要坚持到底，不能半途而废，没有坚强的意志力和持之以恒的行动是撑不下去的。
第四、成绩要有大幅度提升空间。复读要有强烈的学习愿望，过去思想重视不够、努力程度不够，今年高考成绩不够理想，具备很大提升空间。如果师生朝着目标共同努力，大幅度提升成绩是完全可能实现的。
第五，高分复读要理智。高分复读有优势，基础扎实、知识网络清晰，特别是经过高考的洗礼，有经验、有教训。总结经验、吸取教训、名师引路、自我提升，名牌大学梦想一定能实现。
