个性授课老师最受欢迎

2011/10/17 14:40:41

       在115周年校庆即将到来之前,西南交通大学启动了“首届最受本科生欢迎的老师评选”。52位候选老师大方晒出他们的简历与寄语,接受全校本科生的网络投票,其中有在课堂上演奏葫芦丝答谢学子的政治学院教授,有自称“以别出新意为乐”的博士讲师,整个评选活动从9月26日开始,昨日结束。截止昨日17:00记者发稿时,信息科学与技术学院的副教授刘霓以1984票列榜首。

  “热门”老师

  风格轻松 亲吹葫芦丝谢弟子“捧场”

  成都晚报记者了解到,西南交大此次参加评选的52位候选老师是通过连续三年学生网上评价及学院推荐方式产生,而每一位参与投票的学生最多可以投10票,并且对同一位候选人只能投一票。将在网络投票中暂时排名靠前的老师输入搜索引擎,很容易发现他们的授课风格多走轻松但不失深度的路线。

  以刘霓为例,作为信息科学与技术学院的副教授,刘霓主要讲授的课程是计算机程序设计,这门看似枯燥的课程却为她赢得了很高的呼声,百度贴吧里西南交大的选课交流贴中不乏“刘霓老师的课超受欢迎,选都选不进她的班呢!”“今天看到刘老师,黑丝加长裙,好有魅力的!”等评论,她会在课间播放自己精心挑选的励志歌曲,为学生们调整状态。每学期的第一堂课,刘霓也总会拿出十几分钟时间与学生们谈及做人的问题,谈心理暗示、谈生命的价值,谈马加爵、俞敏洪、许三多。“因为班级人数多,我必须抓住他们的心,才能取得更好的教学效果。”刘霓曾说。

  记者发稿时排名第三,得到1726票的刘占祥教授来自政治学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室,他的授课风格从学生们讲述的一个段子可以看出——一同学没来上课,点名时朋友帮他答到,结果过会儿他自己又来上课,刘老师笑着说:“放心吧,你的战友帮你搞定了!”刘教授为答谢学子,在课堂上用葫芦丝演奏《阿哥阿妹情意长》的视频也被学生们发到优酷网上,点击率颇高。

  晒参选“宣言”

  有的“小清新” 有的很霸气

  在网络投票的页面上,52位候选老师每一位都有详细介绍,从基本资料、个人简历,到教学成果、科研方向,最有个性的当属“教师寄语”。

  得票名列前茅的政治学院讲师崔罡被学生们评价为“讲课风格好萌啊”,他的个人简历也很有“小清新”的气息:“我自幼好读书,不求甚解,以别出新意为乐。既长,遂以读书为业,完整经历今天全部教育体系……蒙交大错爱,谋得教职一席。自知才疏学浅,战战兢兢,倾心尽力,唯恐耽误交大学子前程。得欤?失欤?惟有众位学子方能评判。”

  交通运输与物流学院副教授寇玮华的“教师寄语”霸气十足,他直言:“不做利用考试为难学生的无能教师,不做照本宣科授课的无知教师。”同一学院的朱志国副教授在“主要教学成果”一栏中说:“有过,忘了。”

  也有候选老师的寄语以“洋气”为主,教龄6年的年轻英语教师金艾借用了乔布斯的座右铭“Stay hungry,stay foolish。”电气工程学院副教授王英则以哈佛图书馆20条训言作为寄语,如“狗一样地学,绅士一样地玩”等等。

  对话候选“热门”——

  我的“激情授课”

  每堂都有愉快体验

  高飞在西南交大从事心理课程教学7年来,被学生评价为:激情授课。记者发稿时,她以1168的票数名列前十。“如果你只能有4、5分钟赶到教学楼做实验,而这时碰到一个外地语言不通的老人问路,你该如何沟通?”这样的场景在她教授的择业课上层出不穷,而这些模拟的场景都是高飞平时精心收集的,来自世界500强的招聘现场、企业HR(HR-Human Resource人力资源)的第一手资料。她告诉成都晚报记者,每一堂课对自己都是愉快的体验,因为自己上课的状态很快乐,所以学生上课也感到身心放松,没有压力。

  记者手记

  个性化服务:大学老师的“必修课”

  西南交通大学本次启动“最受本科生欢迎的老师评选”虽是该校首届,但网络海选最受欢迎老师的活动在各大高校早已呈现方兴未艾之势。而纵观在“海选”中拔得头筹的大学老师们,我们不难发现,无论教授哪一门课程,“个性”是他们共同拥有且一以贯之的特点。如果说教学过程也是某种意义上的内容提供,那么在如今多元的社会中,在最倡导创新思想之大学校园,提供个性化的内容服务已然成为老师们走进学生心中的不二法宝。

  这种“个性化服务”并非使用网络潮语那么简单,那也许是授课形式上的出其不意,如讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的刘占祥教授吹葫芦丝来答谢学子;也许是从教学目的源头出发使的内容完全不同,就像寇玮华老师掷地有声说出的:“不做利用考试为难学生的无能教师,不做照本宣科授课的无知教师。”

  当90后们纷纷攻占“大学校园”,当他们在海量信息的围追堵截中早已习惯使用新媒体工具为自己打造最个性的内容服务,相信充满个性但专业的大学老师将引领他们度过最风华正茂的四年,并寻到探索科学与智慧的路径。

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