一、聘用制度

二、教师培训

三、教师职责

四、工资与福利

五、教师工作标准

六、工作纪律

七、绩效考核

编者：职业学院教师的管理制度很重要，关系到教学部的整体素质问题，好的教师能教育出好的学生。目前职业学院在学生入学时就大肆宣传学校的师资力量多么的雄厚，都有一流的教学经验与丰富的工作实践。很多学生都是冲着好的师资来的，目的就是为了以后能找个好工作。

目前，很多职业学院与统招的专科相比的优势就是就业。职业学院有专职人员去做就业工作，负责学生毕业后把学生推荐出去。

但是职业学院有个不好的点就是教学部的领头人物，基本上这些人就是挂个名，没真本事。话说，一职业学院的老大，只负责搞管理，管理下教学的基本事宜，但是自己却非常懒散，经常迟到早退。私底下，别人都叫他理想主义者，因为他的想法多，实践少，很多事情都是自己想下，方案就出来了，进行到应用中却不行。更搞笑的是，此人负责编写教学大纲和课程安排，把学生需要3年才能学会的知识掺杂到1本书中，1年时间去学会。试想，怎么可能呢？此人美名对学生宣传，我们课程抓的紧，用1年的时间去完成别人3年才能完成的事情。其他老师纷纷无语，上课自己安排，从不按照他的教案，因为他的教案根本用不成。知情人都知道，他所谓的教材都是把几本书合成1本书，删，把内容改的面目全非。有些新开课程没教案，此人就在网上找写资料下载下，1本书就完成了。

这种情况不是一个职业学院的问题，而是多数职业学院的通病。